()案主个人的价值观、态度、受教育程度、技能等因素,这些导致了案主某些特定的行为模式,妨碍了案主对社会资源的获取。 A、内在障碍B、外在障碍C、暂时性能力丧失D、恒久性能力丧失

()案主个人的价值观、态度、受教育程度、技能等因素,这些导致了案主某些特定的行为模式,妨碍了案主对社会资源的获取。

A、内在障碍

B、外在障碍

C、暂时性能力丧失

D、恒久性能力丧失

相关考题：

从事社会工作实务,需要工作者对自己有比较清醒的认识,只有了解自我,才能在与案主，与同事相处时有明确的角色意识,才不至于在某些情况下失去自我控制而伤害到了案主。( )A．正确B．错误

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在个案社会工作中,社会工作者行为取舍的标准是( )。A．案主的需要B．案主的行为C．案主的发展D．案主的价值观

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比重复更进一步,这种回应需要社工在高度理解的基础上运用技巧去诠释案主的话,为的是证实你是否听懂了案主所说的话,是否理解了案主的感受。A．回馈B．积极的反馈C．积极的倾听D．澄清

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社工在运用自我表露技巧时,应先问自己两个问题,而思考这两个问题的准则是( )。A．自我表露的目的是为了案主B．简洁，明了C．对案主有示范作用D．和案主有关,主要展示自己的真诚且时机恰当E．为了案主的利益而非社工的利益

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预估的内容主要从( )方面进行。A．案主存在的问题及其性质，成因，程度及对案主的影响B．案主个人的生活经历及行为特征C．案主所处的环境D．案主的信息E．案主的目的

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每个社工在运用自我表露的技巧时,应思考的基本准则是( )。A．自我表露的目的是为了案主B．简洁，明了C．对案主有示范作用D．和案主有关,主要展示自己的真诚且时机恰当E．为了案主的利益而非社工的利益

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在学校社会工作者小陈为案主服务的过程中，他搜集了案主的兴趣、自我防卫机制等资料，这些资料的收集是属于（　　）。A.生理方面B.心理方面C.价值观方面D.能力方面

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影响工作者与案主制定个案工作目标的因素有（）。A工作者的期望与要求B案主的期望与要求C工作者的价值观D案主的价值观E案主与工作者的互动

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在互动模式中，工作者不是针对案主，而是为了案主

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