教师引导学生把从事其他活动的动机转移到学习活动上,称为动机迁移。() 此题为判断题(对，错)。

教师引导学生把从事其他活动的动机转移到学习活动上,称为动机迁移。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

动机迁移是指在学生缺乏学习动力,没有明确的学习目的的情况下,把学生从事游戏等其他活动的兴趣和动力转移到学习上来,从而使学生产生对学习的需要。() 此题为判断题(对，错)。
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在实际教学工作中，陈老师经常引导学生抓住知识的本质特征，进行“举一反三”，陈老师这样做的主要目的是（ ）。A.促进学习的迁移B.激发学生的学习动机C.维持学生的学习动机D.完成教学任务
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教师批改作业后及时告知学生批改结果，此种激发学生学习动机的方法是()A 利用反馈激发学习动机B 创设情境激发学生学习动机C外部动机为辅D 内部动机为主
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学习动机是指引起学生活动，维持学生活动，并使该学习活动趋向教师所设定的目标的内在心理历程。（）
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人们在从事某种活动前的心理准备状态称为()。(2008-11)A:迁移B:定势C:态度D:动机
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人们在从事某种活动前的心理准备状态称为( )A. 迁移B. 定势C. 态度D. 动机
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人们在从事某种活动前的心理准备状态称为（）。A.定势B.迁移C.态度D.动机
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当学生学业失败时，教师只要引导他作努力归因就能激发其进一步学习的动机。
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学习动机是学生学习的重要条件，当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时，教师必须推迟教学活动。
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