关于我国古代学校的萌芽形式,有多种说法,主要是()。 A.庠序之学B.国学C.成均之学D.私学

关于我国古代学校的萌芽形式,有多种说法,主要是()。

A.庠序之学

B.国学

C.成均之学

D.私学


相关考题:

( )是古代学校的萌芽。 A、痒B、上痒C、成均D、序

我国古代学前儿童的教育的基本形式主要是家庭教育。 ()

我国古代学校体育萌芽于“六艺”教育中的乐、射和()。A、御B、诗C、书D、礼

我国古代学校体育萌芽于()时期。A、宋B、唐C、西周D、清

古史中关于学校萌芽有多种传说,如五帝传说时期的(),有虞氏之学()等。

简述中国学校教育萌芽的时期及学校形式。

17、我国学校体育的发展与演变经历了以下哪些阶段()。A.古代学校体育的萌芽阶段B.近代学校体育的起步阶段C.建国以来学校体育的发展阶段D.未来学校体育持续发展阶段

23、我国古代学校体育开始萌芽,说明已从其他教学活动中独立出来,形成了一种独立体系的状态。

我国古代学校体育开始萌芽,说明已从其他教学活动中独立出来,形成了一种独立体系的状态。