在德国高等专科学校的教学中,实践课、设计课、练习课和实习等的课时占极大的比重,在四年八个学期中,第五和第八为实习学期,必须在企业或公司里进行。() 此题为判断题(对，错)。
在德国高等专科学校的教学中,实践课、设计课、练习课和实习等的课时占极大的比重,在四年八个学期中,第五和第八为实习学期,必须在企业或公司里进行。()
此题为判断题(对，错)。
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新课程内容标准中对第三学段中整式与分式的具体目标设置为“了解分式的概念，会利用分式的基本性质进行约分与通分，会进行简单的分式加、减、乘、除运算”，结合上述内容，对“分式(第一课时)”进行教学设计。(1)本节课的教学目标是什么(2)本节课的教学重点和难点是什么(3)请为本节课的教学设计一个课程导入。
随着实习工作由陌生到熟悉，大多实习生开始正式地承担教学任务了。带教老师来到实习生的课堂上，通过听课来发现实习老师教学的优缺点，并且给予及时的指导。这个过程就是（）A．初始课B．督导下的教学C．教学反思D．课例研修
根据单元教学过程的阶段任务，将小学数学课堂教学分为（)等基本类型。A．新授课、练习课B．复习课、讲评课C．考查课D．实习作业课