光线对愈伤组织的培养有促进作用。( ) 此题为判断题(对，错)。
幼儿散文诗对培养幼儿的语言、提升幼儿的审美能力有着不可忽视的作用。( ) 此题为判断题(对，错)。
尊重学生个性、让学生坚守个性,有利于培养学生创新思维。() 此题为判断题(对，错)。
关键能力的培养包括认知能力、合作能力、创新能力、职业能力的培养。() 此题为判断题(对，错)。
元认知对于学习能力有促进作用。() 此题为判断题(对，错)。
良好的组织文化对组织公民行为具有积极的促进作用。() 此题为判断题(对，错)。
科学对哲学是有着促进作用的。() 此题为判断题(对，错)。
言语实践活动是锻炼学生思维、培养学生口语交际能力的重要途径。() 此题为判断题(对，错)。
探究式教学有利于学生的创新能力、思维能力和自主学习能力的提高。 （ ）此题为判断题(对，错)。
在学习目标方面,自主性学习以培养创新精神和实践能力为主要目的,注重培养学生的批判意识和怀疑意识,鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越,赞赏学生独特性和富有个性化的理解和表达。() 此题为判断题(对，错)。
课堂的“情境－探究”模式有利于培养学生对问题的观察能力、求异思维能力、分析与解决问题的能力等。() 此题为判断题(对，错)。
美术教育中培养学生的创新意识,首先应保护学生的独特个性,并给予学生发挥个性的自由。() 此题为判断题(对，错)。
心理健康意味着有着积极稳定的情绪、完整的人格结构和良好的社会适应能力。() 此题为判断题(对，错)。
研究能力是培养学生掌握专业知识、发展能力、促进学生积极健康情感态度价值观形成的能力。() 此题为判断题(对，错)。
有效课堂管理与学生自我教育能力的培养有着紧密的联系。 () 此题为判断题(对，错)。
大学生最佳智能结构的核心是发散思维能力。() 此题为判断题(对，错)。
应当帮助学生建立“最近发展区”,激发学生求知欲,培养学生创新能力。() 此题为判断题(对，错)。
体育竞赛对学生心理健康的促进作用表现在培养顽强拼搏, 不轻易服输的心态。 ( ) 此题为判断题(对，错)。
耐力性项目锻炼对大学生心理健康的促进作用表现在磨炼意志品质,增强抗压能力。() 此题为判断题(对，错)。
体育竞赛对学生心理健康的促进作用表现在克服学生遇事紧张的心态, 培养沉着冷静的良好心态。() 此题为判断题(对，错)。
健美操运动只对女大学生心理健康有促进作用。() 此题为判断题(对，错)。
体育竞赛对学生心理健康的促进作用表现在克服自负逞强,树立“山外有山,人外有人”的平和心态。( ) 此题为判断题(对，错)。
培养学生口语交际能力可以发展学生良好的个性品质。() 此题为判断题(对，错)。
启发式教学的核心在于启发学生围绕学习目标进行积极思维。此题为判断题(对，错)。
判断题探究式学习可以培养学生的创新思维和创新能力。A对B错
判断题自主学习有利于发展个体思维能力、小组成员间的相互沟通能力和包容能力；培养学生批判性思维、创新性思维、保持学生乐观学习态度、提高学生自尊心等有积极作用。A对B错
判断题体育活动对增强体质、防治疾病、提高身体机能有着积极的作用，对心理素质的发展没有明显的作用．A对B错