MUNRO PA、RTNE、RS模式药学服务实践的主要步骤（ ）。A．回顾患者的用药史B．根据情况对患者进行单独教育C．监测患者的用药依从性，必要时采取干预措施D．建立主观结果的监测E．建立客观结果的监测
MUNRO PA、RTNE、RS模式药学服务实践的主要步骤（ ）。
A．回顾患者的用药史
B．根据情况对患者进行单独教育
C．监测患者的用药依从性，必要时采取干预措施
D．建立主观结果的监测
E．建立客观结果的监测
相关考题：
现代药学发展经历的3个阶段依次是()。A.以药品供应为中心的阶段;参与临床用药实践，促进合理用药的临床药学阶段;以患者为中心，强调改善患者生命质量的药学服务阶段B.参与临床用药实践，促进合理用药的临床药学阶段;以患者为中心，强调改善患者生命质量的药学服务阶段;以药品供应为中心的阶段C.参与临床用药实践，促进合理用药的临床药学阶段;以药品供应为中心的阶段;以患者为中心，强调改善患者生命质量的药学服务阶段D.以患者为中心，强调改善患者生命质量的药学服务阶段;以药品供应为中心的阶段;参与临床用药实践，促进合理用药的临床药学阶段E.以患者为中心，强调改善患者生命质量的药学服务阶段;参与临床用药实践，促进合理用药的临床药学阶段;以药品供应为中心的阶段
现代药学发展主要经历的三个阶段包括A.全程化药学服务阶段B.以药品供应为中心的传统阶段C.以提供药物信息和知识为中心的药学服务阶段D.参与临床用药实践.促进合理用药的临床药学阶段E.以患者为中心.强调改善患者生命质量的药学服务阶段
下列有关药学服务错误的说法是（ ）A．现代药学发展主要经历三个阶段：传统的以药物供应为中心的阶段、参与临床用药实践，促进合理用药为主的临床药学阶段、以患者为中心，强调改善患者生命质量的药学服务阶段B．反映现代医药学服务模式和健康新观念的药学服务，体现“以人为本”宗旨C．药学服务是在传统的药物治疗的基础上发展起来的D．以患者为中心是全球药师共同追求的目标，实施全程化的药学服务是全体药师共同的责任E．药物服务的最基本要素是“与药物有关”的服务，以提供信息和知识的形式满足公众某种特殊需要
以下所列出的现代药学发展的三个阶段，正确的是A、全程化药学服务阶段B、以药品供应为中心的传统阶段C、以提供药物信息和知识为中心的药学服务阶段D、参与临床用药实践、促进合理用药的临床药学阶段E、以患者为中心、强调改善患者生命质量的药学服务阶段
MUNROΒA、RTNE、RS模式药学服务实践的主要步骤A．回顾病人的用药史B．根据情况对病人进行单独教育C．监测病人的用药依从性．必要时采取干预措施D．建立主观结果的监测E．建立客观结果的监测
现代药学发展经历的3个阶段依次是A:以药品供应为中心的阶段；参与临床用药实践，促进合理用药的临床药学阶段；以患者为中心，强调改善患者生命质量的药学服务阶段B:参与临床用药实践，促进合理用药的临床药学阶段；以患者为中心，强调改善患者生命质量的药学服务阶段；以药品供应为中心的阶段C:参与临床用药实践，促进合理用药的临床药学阶段；以药品供应为中心的阶段；以患者为中心，强调改善患者生命质量的药学服务阶段D:以患者为中心，强调改善患者生命质量的药学服务阶段；以药品供应为中心的阶段；参与临床用药实践，促进合理用药的临床药学阶段E:以患者为中心，强调改善患者生命质量的药学服务阶段；参与临床用药实践，促进合理用药的临床药学阶段；以药品供应为中心的阶段
现代药学的发展主要经历的阶段包括（ ）A：参与临床用药实践，以促进合理用药为主的临床药学阶段B：以患者为中心，强调改善患者生命质量的药学服务阶段C：传统的药物治疗阶段D：强调护理服务的药物治疗阶段E：传统的以药品供应为中心的阶段
现代药学发展的三个阶段包括A.全程化药学服务阶段B.以药品供应为中心的传统阶段C.以提供药物信息和知识为中心的药学服务阶段D.参与临床用药实践、促进合理用药的临床药学阶段E.以患者为中心、强调改善患者生命质量的药学服务阶段
现代药学的发展历程的三个阶段（）药品供应为中心的阶段；（）参与临床用药实践，促进合理用药为主的临床药学阶段；（）以患者为中心，改善患者生命质量的药学服务阶段