文学作品的导读,需要获得语文老师的合作。() 此题为判断题(对，错)。
文学作品的导读,需要获得语文老师的合作。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说了一句话；“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说了一句话：“这会过去的。”对这段文字理解准确的是（ ）。A．语文老师让李文学会忘掉一切 B．语文老师不关心李文的事情 C．语文老师认为成功和失败是一样的 D．语文老师教诲李文胜不骄败不馁
去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说了一句话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说了一句话：“这会过去的。”对这段文字理解准确的是( )。A.语文老师让李文学会忘掉一切B.语文老师不关心李文的事情C.语文老师认为成功和失败是一样的D.语文老师教诲李文胜不骄败不馁
去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说了一句话这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可髙兴了。这时语文老师还是对他只说了一句话这会过去的。”对这段文字理解准确的是（ ）。A.语文老师让李文学会忘掉一切 B.语文老师不关心李文的事情C.语文老师认为成功和失败是一样的 D.语文老师教诲李文胜不骄败不馁
某版高中必修教材“名著导读”共选10部中外名著，每册安排2部。导读内容包括“背景介绍”“作品导读”和“思考与探究”三个部分。其所推荐名著涉及古今中外名篇佳作，包括小说、戏剧、语录体散文等多种文体作品，旨在丰富学生的语文知识，培养学生的阅读习惯以及提升学生对文学作品的鉴赏能力等。对该“名著导读”部分的实施建议恰当的是()。A.名著学习对学生语文水平的提高意义重大。应规定学生课内外均要大量反复阅读B.以“名著导读”部分所推荐的作品为重点，依据学情适当增补推荐作品C.利用两周时间集中完成名著导读部分的学习，以迅速取得此专题的教学成果D.课内学习计划的文章足以丰富学生阅读，能提升学生阅读鉴赏的能力，名著导读可忽略
某版高中必修教材“名著导读”共选10部中外名著，每册安排2部。导读内容包括“背景介绍”“作品导读”和“思考与探究”三个部分。其所推荐名著涉及古今中外名篇佳作，包括小说、戏剧、语录体散文等多种文体作品，旨在丰富学生语文知识，培养学生阅读习惯以及提升学生对文学作品的鉴赏能力等。对该“名著导读”部分的实施建议恰当的是（ ）。A、名著学习对学生语文水平的提高意义重大、应规定学生课内外均要大量反复阅读B、以“名著导读”部分所推荐的作品为重点，依据学情适当增补推荐作品C、利用两周时间集中完成名著导读部分的学习。以迅速取得此专题的教学成果D、课内学习计划的文章足以丰富学生阅读，能提升学生阅读鉴赏的能力。名著导读可忽略
1、我国语文名师于漪老师创立了“情感教学法”，钱梦龙老师创立了“导读教学法”。