以下属于运动动作的指标的有()。A、力量B、速度C、协调能力D、能量保障系统工作的各种机制

以下属于运动动作的指标的有()。

A、力量

B、速度

C、协调能力

D、能量保障系统工作的各种机制


相关考题:

学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?( )A.动作幅度B.动作结构C.动作力量D.动作速度

协调是指 ( )A、人体产生平滑、准确、有控制的运动能力B、运动质量C、包括按照一定的方向和节奏D、适当的力量和速度E、达到准确的目标

与女孩相比较,男孩在青春期运动能力发展方面的优势主要包括A、速度、力量、灵敏性B、速度、力量、耐力C、速度、肌力、耐力D、速度、耐力、协调性E、速度、力量、肌力

学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?( )A.动作幅度B.动作结构C.动力力量D.动力速度

青春期运动能力的发展,男孩在速度、力量、耐力等方面占优势,女孩的优势是A.以速度、柔韧、协调性等能力见长B.以柔韧、协调、平衡性等能力见长C.以柔韧、协调、耐力等能力见长D.以速度、耐力、协调性等能力见长E.以速度、力量、平衡性等能力见长

学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?( )A.动作幅度B.动作结构C.动作力量D.动作速度

学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?( )A.动作幅度B.动作结构C.动力力量D.动力速度

灵敏素质是指人体在各种突然变换的条件下,快速、协调、敏捷、准确地完成动作的能力,是人体运动技能、神经反应和各种身体素质的综合表现。

灵敏素质是指在各种突然变换的条件下,在尽量不损失()的情况下,能够迅速、准确、协调地改变身体运动的空间位置和运动方向的能力。A.身体平衡B.力量C.速度D.身体控制能力