口语交际教学目标的特征是()性。 A发展B整体C操作D实践

口语交际教学目标的特征是()性。

A发展

B整体

C操作

D实践

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口语交际目标的特征是() A、时代性B、整体性C、发展性D、可操作性
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口语交际教学目标的特征是()。 A、发展性B、整体性C、操作性D、理论性
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口语交际教学目标的特征()。 A.工具性B.整体性C.操作性D.发展性
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口语交际教学目标的特征包括() A.整体性B.发展性C.操作性D.文学性
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根据口语交际的教学目标的规定,从内容的倾向性来划分,口语交际的教学内容包括口语交际的态度和口语交际的能力两方面。() 此题为判断题(对，错)。
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口语交际教学的意义()。 A.口语交际教学是现代社会发展的需要B.口语交际教学是语文教学的重要组成部分C.口语交际教学有利于开发学生的智力，训练学生的思维D.口语交际教学有利于提高学生的品德修养和审美情趣
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口语交际教学应该注意:()。 A.忽略口语交际的实践操作性。B.忽略培养日常口语交际的基本能力。C.创设特定的口语交际情境。D.教学内容切合学生的学习、生活和今后的社会交际实际。
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【多选题】下列说法正确的是？A．口语交际教学是语文教学的重要组件B．口语交际教学是信息社会的必然要求C．口语交际教学是提升学生个人素质的必然要求D．口语交际教学由于不重要所以不用考试
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“互动”是口语交际教学区别于听说教学的最大特征。
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