“不独子其子”和“幼有所长”,是中国古代慈幼观念的体现。() 此题为判断题(对，错)。
“不独子其子”和“幼有所长”,是中国古代慈幼观念的体现。()
此题为判断题(对，错)。
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()中提出:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子。使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏孤寡独废疾者届有所养。” A.《礼记•礼运•大同篇》B.《论语•里仁》C.《孟子•公孙上》D《列子•汤问》
大同社会是我国古代非常向往的一种社会形态，下列关于大同社会制度的描述，不正确的是( )。A: 各亲其亲，各子其子B: 老有所终，壮有所用，幼有所长C: 矜、寡、孤、独、废、疾者皆有所养D: 男有分，女有归
阅读《大同》中的一段文字，并回答下列问题：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（1）解释这段文字中加画横线的含义。矜：独：分：归：货：弃：（2）将这段文字中的下列句子译成现代汉语。丘之未逮也，而有志焉：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦：故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长：是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同：（3）分析概括这段文字中所言大同社会的主要特点。（4）挑出这段文字的排比句，并分析其效果。
“故人不独亲其亲，不独子其子。”与下列哪一句意思相近A．“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”B．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”C．“民惟邦本，本固邦宁。”D．“六亲不和，有孝慈。国家昏乱，有忠臣。”
“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。”这里的“大同”指的是一种（）。A．职业理想B．社会理想C．道德理想D．生活理想