下列对健康促进评价的描述中不正确的是A、是对健康促进行动达到“有价值”结果的程度和范围的评价B、是根据一定原则或标准检查确定项目干预计划、策略、活动的过程C、健康促进评价是完全客观的D、是对个人、社区和政府三个层次上获得结果的范围和程度的评价E、是贯穿于计划实施的始终,全面检测、控制、保证计划方案设计先进,实施成功,并取得应有效果的关键性措施

下列对健康促进评价的描述中不正确的是

A、是对健康促进行动达到“有价值”结果的程度和范围的评价

B、是根据一定原则或标准检查确定项目干预计划、策略、活动的过程

C、健康促进评价是完全客观的

D、是对个人、社区和政府三个层次上获得结果的范围和程度的评价

E、是贯穿于计划实施的始终,全面检测、控制、保证计划方案设计先进,实施成功,并取得应有效果的关键性措施


相关考题:

结局评价的主要内容是() A、影响健康的内因的变化情况B、目标人群对健康教育活动的接受程度C、人群行为、生活方式的变化情况D、评价健康促进规划的最终目的是否实现E、政策与环境的变化情况

下列对健康促进评价的描述中不正确的是A.是对健康促进行动达到“有价值”结果的程度和范围的评价B.是根据一定原则或标准检查确定项目干预汁划、策略、活动的过程C.健康促进评价是完全客观的D.是对个人、社区和政府三个层次上获得结果的范围和程度的评价E.是贯穿于计划实施的始终,全面检测、控制、保证计划方案设计先进,实施成功,并取得应有效果的关键性措施

某地开展健康教育与健康促进活动,下列评价指标中不属于效应评价的是

关于健康教育与健康促进的关系,下列描述正确的是( )A.健康教育是健康促进的基础B.健康促进以健康教育为先导C.健康教育激发领导者拓展健康促进D.健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性E.健康促进需要健康教育来推动和落实

关于健康教育与健康促进的关系,下列描述正确的是( )A.健康教育是健康促进的基础B.健康促进以健康教育为先导C.健康教育向健康促进发展D.健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性E.健康促进需要健康教育来推动和落实

关于健康教育与健康促进的关系,下列描述正确的是()A.健康教育是健康促进的基础B.健康促进以健康教育为先导C.健康教育激发领导者拓展健康促进D.健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性E.健康促进需要健康教育来推动和落实

关于健康教育与健康促进的关系,下列描述正确的是A.健康教育是健康促进的基础B.健康促进以健康教育为先导C.健康教育向健康促进发展D.健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性E.健康促进需要健康教育来推动和落实

收集个人健康及生活方式相关的信息,发现健康问题,为评价和干预管理提供基础数据是( )A.收集健康信息,进行健康监测B.健康危险因素评价C.健康危险因素干预管理与健康促进D.制定量化的改善目标及行动计划

下列属于健康教育与健康促进计划的评价种类的是()。A. 形成评价B. 过程评价C. 反馈评价D. 效应评价E. 结局评价