对该患者进行口腔功能评估,应包括A.唇的运动B.牙齿状态C.舌肌运动D.上下颌运动E.口面感觉

对该患者进行口腔功能评估,应包括

A.唇的运动

B.牙齿状态

C.舌肌运动

D.上下颌运动

E.口面感觉


相关考题:

三叉神经的功能不包括A.咀嚼运动B.面部表情肌运动C.角膜反射D.面部感觉E.面部浅感觉

患者,男性,70岁,脑出血后3周,患者讲话不清,用Frenchay构音障碍评估该患者,评估的内容不包括A、呼吸次数B、喝水情况C、认知功能D、言语功能E、唇、舌的运动功能

下颌运动不包括( )A.开闭口运动B.吮吸运动C.前伸运动D.后退运动E.侧方运动

三又神经的功能不包括()A.面部感觉B.咀嚼运动C.下颌反射D.角膜反射E.面部表情肌运动

进行口腔护理时评估患者口腔不包括()A.有无口臭B.有无义齿C.舌苔的变化D.粘膜有无溃疡E.牙齿是否洁白

患者,女性,35岁,腰椎术后,患者体型胖,住院1个月后出现伤口脂肪液化,目前该患者应进行的功能锻炼是A.主动运动B.被动运动C.助力运动D.手法治疗E.器械运动

该患者进行功能锻炼的方法是A.被动运动B.主动运动C.助力运动D.手法治疗E.器械运动

下列哪个口腔功能与下颌运动无关A.咀嚼B.吞咽C.感觉D.言语E.大笑

改善吞咽相关器官功能的训练是() A.构音训练B.冷刺激C.舌部运动训练D.下颌运动训练E.口唇闭合训练

下颌运动的制约因素中,可以改变的是A.颞下颌关节B.上下颌牙齿的咬合C.神经结构D.咀嚼肌E.下颌骨的形状

构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括A.呼吸训练B.舌运动功能训练C.发音训练D.下颌运动功能训练E.鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

A.训练闭颌B.训练闭唇C.训练舌部运动D.训练面部运动E.改善呼吸控制运动再学习口面部功能训练中,"治疗师用手指指出患者没有功能的唇的区域,训练患者闭唇"属于

A.训练闭颌B.训练闭唇C.训练舌部运动D.训练面部运动E.改善呼吸控制运动再学习口面部功能训练中,"治疗师用手帮助患者闭颌,牙轻轻合上,再对称张开嘴,再合上"属于

患者,女性,67岁,脑出血后3周,用Frenchay构音障碍评估,令患者重复发“u,i”(不必出声)10次,患者需要秒数为20秒,该患者可能患有下列哪种障碍(  )。A.颌运动障碍B.软腭抬升障碍C.喉发音障碍D.舌运动障碍E.唇运动障碍

A.训练闭颌B.训练闭唇C.训练舌部运动D.训练面部运动E.改善呼吸控制运动再学习口面部功能训练中,"让患者张口,放松健侧脸部,再闭口"属于

A.呼吸训练B.下颌运动功能训练C.口唇运动功能训练D.舌运动功能训练E.鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)舌尖沿上下齿龈做环形运动

患者,女性,76岁,脑出血后2周,患者讲话不清,用Frenchay构音障碍评估该患者,评估的内容除外(  )。A.呼吸次数B.喝水情况C.认知功能D.唇、舌的运动功能E.言语功能

A.呼吸训练B.下颌运动功能训练C.口唇运动功能训练D.舌运动功能训练E.鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)双唇夹住吸管或压舌板,逐渐延长保持时间

Frenchay构音障碍评估时,令患者说:“妹,配”和“内、贝”,目的在于(  )。A.观察发音时软腭的运动B.观察有无鼻音或鼻漏音C.观察舌的状态D.观察唇的状态E.观察颌的位置

A.训练闭颌B.训练闭唇C.训练舌部运动D.训练面部运动E.改善呼吸控制运动再学习口面部功能训练中,"患者躯干前倾,上肢放在桌子上,让他深呼吸后立即呼出,同时治疗师在下1/3胸廓加压并施以震颤的手法"属于

A.呼吸训练B.下颌运动功能训练C.口唇运动功能训练D.舌运动功能训练E.鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)下颌关节被动上抬、下拉的运动训练

双侧咬肌收缩可以使下颌运动的方向是A.前上运动B.侧方运动C.向后运动D.向左运动E.向右运动

运动再学习口面部功能训练不包括A.训练闭颌B.训练闭眼C.训练舌部运动D.训练面部运动E.改善呼吸控制

下列哪项不属于口腔器官 ( )A.扁桃体B.颌骨C.唇、颊、腭、舌、口底组织D.涎腺E.牙齿

脊髓功能损伤A级(完全损害)是指( )。A.感觉和运动功能正常B.神经平面以下存在运动功能,关键肌的肌力>4级C.神经平面以下存在运动功能,关键肌的肌力<3级D.神经平面以下存在感觉功能,无运动功能E.无任何感觉或运动功能

颞下颌关节检查不包括A.关节动度检查B.咀嚼肌检查C.下颌运动检查D.咬合关系检查E.分泌功能检查

在大开口运动时,参与下颌运动的肌肉不包括A.翼外肌B.二腹肌C.下颌舌骨肌D.颏舌骨肌E.颊肌