一家5 1=1人，有3个人的生日在同一天，一次过生日，买了3个生日蛋糕，共需要77根蜡烛，已知这3个人的年龄成等比数列，则年龄居中的这个家庭成员的年龄是（ ）岁A．50B．44C．22D．11
一家5 1=1人，有3个人的生日在同一天，一次过生日，买了3个生日蛋糕，共需要77根蜡烛，已知这3个人的年龄成等比数列，则年龄居中的这个家庭成员的年龄是（ ）岁
A．50
B．44
C．22
D．11
相关考题：
：一家5 1=1人，有3个人的生日在同一天，一次过生日，买了3个生日蛋糕，共需要77根蜡烛，已知这3个人的年龄成等比数列，则年龄居中的这个家庭成员的年龄是（ ）岁A．50B．44C．22D．11
：有粗细不同的两支蜡烛，细蜡烛的长度是粗蜡烛长度的2倍，点完细蜡烛需要l小时，点完粗蜡烛需要2小时。有一次停电，将这样两支蜡烛同时点燃，来电时，发现两支蜡烛所剩长度一样，则此次停电共停了（ ）。A．10分钟B．20分钟C．40分钟D．60分钟
人们在庆贺生日的时候要吃生日蛋糕，但生日蛋糕奶油多、热量高，对身体健康不利，尤其对患有心脑血管疾病的人群来说，更不能多吃奶油蛋糕。若想要生日蛋糕成为健康美食，关键是要改良奶油的配料，如果不能改良奶油配料，不管生日蛋糕如何美味，也不符合人们对营养的要求。由此不能推出的是（ ）。A.只有改良了奶油的配料，才能符合人们对营养的要求B.如果生日蛋糕符合了人们对营养的要求，一定是对奶油配料进行了改良C.没有改良奶油配料的生日蛋糕，却能符合人们对营养的要求是不现实的D.只要改良了生日蛋糕的奶油配料，即使不好吃，也能符合人们对营养的要求
中班故事《会唱歌的生日蛋糕》 教师提了这样一个问题：蛋糕有什么神奇的本领?有一个平常不爱说话的孩子举手了，教师赶紧请他说：“昨天爸爸带我去超市了。”通常我们会想，怎么是不着边际的回答?这时这位教师进行了追问：“你们去超市于什么了?”“买了生日蛋糕，他会唱生日快乐。…‘噢，原来你认为蛋糕有唱歌的本领。”这时孩子又出现了从众的回答：“我也买了会唱歌的生日蛋糕……”这时教师又追问，蛋糕还有没有其他的本领呢?孩子受到暗示，答案多了：“还会说生日快乐!”“还会开出漂亮的莲花灯。”…… 请根据所学习过的教学原理对以上教学片段中教师的行为进行分析。
为什么过生日吹蜡烛的时候发出“pu pu”的声音，而不是“bu bu”的声音？（）A．因为这样拍照更好看。B．这样不会弄脏蛋糕。C．“p”是送气音，发“pu”更容易熄灭蜡烛。D．“b”发音更响亮。