数学的抽象思维包括:() A.概括性B.简明性C.严谨性D.辨证性

数学的抽象思维包括:()

A.概括性

B.简明性

C.严谨性

D.辨证性

相关考题：

数学具有抽象性和严谨性的特点,有助于发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力。() 此题为判断题(对，错)。
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无论是具象思维、抽象思维,还是发散思维、逆向思维,教师在引导学生时必须要明确培养的目的,让学生清楚自己要解决的问题是什么,这种问题有什么规律,应该采用哪一种思维方法。这表明()。 A.数学思维的培养需要有创新性B.数学思维的培养需要有目的性C.数学思维的培养需要有灵活性D.数学思维的培养需要有组织性
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行政领导者的能力包括抽象思维决断能力，人际关系能力，技术能力。()
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学生运用数学符号进行数学运算，这属于()A.动作思维B.形象思维C.抽象思维D.直觉思维
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和数学教材相比,语文教材更注重()的功能。 A、扩展知识B、开发智力C、陶冶情操D、抽象思维
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他跋涉在数学的( )山路上，( )地迈动步伐。在抽象思维的高原，他向( )的巉岩升登，降下又升登!A.蜿蜒吃力峻峭B.崎岖费力陡峭C.蜿蜒费力峻峭D.崎岖吃力陡峭
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数学抽象思维必须具有具体思维作为前面经验的积累，但艺术教育不需要前期经验，所以在幼儿园重视艺术教育非常重要。（　　）
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32、下列说法正确的是A．数学中的抽象思维是数学家必备的素质B．DNA双螺旋结构的发现并没有应用到数学C．数学的高度抽象性决定了数学应用的广泛性D．数学定义的准确性就是数学精确性的表现之一
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【判断题】培养人的抽象思维能力和逻辑能力可以学习数学。（)A．Y.是B．N.否
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