归因理论中,任务的难易程度属于()。 A.外部、稳定、不可控的因素B.宋体外部、不稳定、可控的因素C.内部、稳定、不可控的因素宋体D.内部、不稳定、可控的因素

归因理论中,任务的难易程度属于()。

A.外部、稳定、不可控的因素

B.宋体外部、不稳定、可控的因素

C.内部、稳定、不可控的因素宋体

D.内部、不稳定、可控的因素

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在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是（）。A.努力程度B.能力高低C.运气好坏D.任务难易

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归因理论中，任务的难易程度属于A、客观、不稳定、不可控的因素B、主观、不稳定、不可控C、内部稳定、不可控的因素D、外部不稳定、不可控的因素E、外部稳定、不可控的因素

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在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是（）A努力程度B能力高低C 运气好坏D 任务难易

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在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是()。A.努力程度B.能力高低C.运气好坏D.任务难易

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根据动机的归因理论，属于可控的内在因素是（　　）A.能力高低B.身心状态C.努力程度D.任务难易

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归因理论将人们行为成败的原因归结为：努力程度、能力大小、任务难易以及（）A.运气和机遇B.创新能力C.自信心D.应变力

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成败归因理论中属于内部且稳定的归因是( )A.能力B.努力C.任务难度D.运气

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根据动机的归因理论，属于可控的内在因素是（）A能力高低B身心状态C努力程度D任务难易

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【单选题】在韦纳的归因理论中，下列哪个因素属于可控性因素A．运气B．任务难度C．努力程度D．能力

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