古代埃及的教育在形式上具有多样性和等级性。() 此题为判断题(对，错)。

古代埃及的教育在形式上具有多样性和等级性。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

在古代教育中，“以僧为师，以(书)吏为师”的是( )A 古代中国B 古代印度C 古代埃及D 古代希腊
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西方古代教育以埃及和雅典最为典型。（ ）
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古代埃及设置最多的是________学校。________、(以(书)为师)是古代埃及教育的一大特征。
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职业道德在形式上具有多样性的特征。( ) 此题为判断题(对，错)。
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古代教育具有鲜明的等级性、阶级性。() 此题为判断题(对，错)。
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“君子陇道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这说明了( )A.古代教育具有鲜明的阶级性B.古代教育具有鲜明的等级性C.古代教育脱离生产劳动D.古代教育形式简单
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下列关于古代东方国家巴比伦、埃及、印度教育特点的表述中，正确的是A.教育内容以军事体育为主B.教师社会地位低下C.教育具有鲜明的等级性和阶级性D.教育发展具有较强的连续性
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古代埃及学前教育的形式主要有（）和家庭教育。
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“装饰艺术”运动风格在形式上是受到埃及等古代装饰风格的实用性借鉴，原始艺术的影响,简单的几何外型， ，等因素影响而形成自己独特的色彩系列。
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