由于急功近利和社会浮躁风气的侵蚀,名利和地位的诱惑,个人道德和诚信水平下降,各种形式的科研不端行为和学术失范、学风浮躁等现象不断出现,并严重威胁着我国科学事业的健康发展。() 此题为判断题(对,错)。

由于急功近利和社会浮躁风气的侵蚀,名利和地位的诱惑,个人道德和诚信水平下降,各种形式的科研不端行为和学术失范、学风浮躁等现象不断出现,并严重威胁着我国科学事业的健康发展。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

某些学术失范行为不同于伪造、篡改和剽窃等科研不端行为,我们把它称为() A.学术不不端行为B.科研造假行为C.学风不正问题D.科研不当行为

与()行为相近的称谓还有“科研不轨行为”、“科研作伪行为”、“科研作假行为”、“学术失范”、“科研不正当行为”等。 A.科研不端B.剽窃C.抄袭造假D.学风不正

浮躁风气和商业投机心理( )着学术,一些学者偏离正轨,或急功近利,粗制滥造,或取媚世俗,热衷炒作。A.侵犯B.侵害C.侵蚀D.侵袭

浮躁风气和商业投机心理_________着学术,一些学者偏离正轨,或见利忘义,粗制滥造,或取媚世俗,热衷炒作。A.侵犯B.侵害C.侵蚀D.侵袭

伪注、伪造和篡改文献、数据等行为均属( )A.学术自由B.学术失范C.学术不端D.学术道德

1、请选择您认为错误的答案?A.学术的意义是求真,探求真理本来应该是每个学者的崇高职责,诚实也应该是治学的最基本的态度###SXB###B.学术不端行为加剧社会腐败的蔓延和社会风气的堕落###SXB###C.学术不端亵渎学术,败坏学风,其消极影响并不只限于学术范围之内。学术不端的病毒具有极强的渗透性、扩散性与放大效应,会通过学术界向社会生活的其他领域迅速传播和蔓延###SXB###D.大学教授的学术道德素养和行为规范的水准与学生的学术失范、学术不端行为之间没有任何因果关系

9、关于《高等学校预防与处理学术不端行为办法》的起草背景的说法正确的是?A.一些明显的学术不端行为久治难愈,一些阶段性得以清查的问题接连不断复发B.学术不端行为违背学术诚信,阻碍社会进步,破坏社会公平、公正,滋长了学术人的浮躁之风和功利之心C.道德规范是自律。制度建设是他律,《高等学校预防与处理学术不端行为办法》是对学术主体的外部刚性约束,具有较强的威慑力D.优良学风是大学精神的集中体现,是高等学校的立校之本,风清气正的学术生态是科学发展和教育事业兴旺的基石

产生学术不端行为的因素包括:A.急功近利心理B.诚信意识淡薄C.学术评价体系D.科研管理制度

工业社会本质上是物质的社会、消费的社会,它刺激着人们对财富和身份地位的追求,给人们带来暴富、贪婪、焦虑、不安浮躁和急功近利等负面影响,需要人们进行心理调适,节欲葆精,淡泊名利,调息养气,清心静养。