患者男，32岁。自小固执、学习不好就找老师的原因，不爱和别人交往，总爱猜疑别人，认为自己是最好的，对侮辱和伤害总耿耿于怀。最可能的诊断是A、偏执型人格障碍B、边缘型人格障碍C、强迫型人格障碍D、分裂样人格障碍E、回避型人格障碍
患者男，32岁。自小固执、学习不好就找老师的原因，不爱和别人交往，总爱猜疑别人，认为自己是最好的，对侮辱和伤害总耿耿于怀。最可能的诊断是
A、偏执型人格障碍
B、边缘型人格障碍
C、强迫型人格障碍
D、分裂样人格障碍
E、回避型人格障碍
相关考题：
短文的中心是（ ）。A 要让别人买自己的镜子，自己要先照照镜子。B 要让别人相信自己，不仅靠口说，更重要的是要以自己的实际行动作表率。C 要想生意好，要把自己的外貌衣着整理干净、整洁。D 卖镜子的人之所以生意不好，是因为他不爱照镜子。
人格障碍又称病态人格，是指人格发展的异常状态，其偏离正常的程度已超出了正常的变动范围。根据上述定义，下列属于人格障碍的是（ ）。 A．孙某自小就多疑敏感，经常向老师告状“某同学说自己坏话”“某同学联合别人孤立自己”.......老师经调查发现并非如此，向其解释但不能使其解除怀疑，认为老师有意偏袒 B．老张是大家一致公认的好人，但在退休后听不进他人的劝告，有病不看医生，拒绝吃药打针，结果因延误治疗时间而断送了性命 C．小王活泼好动，性格外向，但是与他人交往时非常感情用事，喜欢主动说自己有很多知心朋友，但实际情况并非如此；平时在与人交往就像在舞台上演戏，表情丰富，谈话内容夸张；喜欢奇装异服，吸引别人对自己的注意 D．在某机关工作的老刘因工作不顺心，加之婚姻受挫，致使脾气反常，以致生活懒散，不愿接触人，并猜疑周围人对他不好，父母不关心自己，常自言自语，独自发笑，甚至乱跑，打人毁物，对空辱骂，反复洗手
人格障碍又称病态人格，是指人格发展的异常状态，其偏离正常的程度已远远超出了正常的变动范围。根据上述定义，下列属于人格障碍的是：A．孙某自小就疑心重，不合群。初中时，多疑敏感更加明显，常向老师告状“某同学说自己坏话”，“某同学联合别人孤立自己……”。老师经过调查发现并非如此，向其解释但不能使其解除怀疑，认为老师有意偏袒B．老张是大家一致公认的好人，但在退休后听不进他人的好言相劝，有病不看医生，拒绝吃药打针，结果因延误时机而断送了性命C．小王活泼好动，性格外向，但是与他人交往时非常感情用事，喜欢主动说自己有很多知心朋友，但实际情况并非如此；平时与人交往就像在舞台上演戏，表情丰富，谈话内容夸张；喜欢奇装异服，吸引别人对自己的注意D．在某机关工作的老刘因工作不顺心，加之婚姻受挫，致使脾气反常，以致逐渐生活懒散，不愿接触人，并猜疑周围人对他不好，父母不关心自己，常自言自语，独自发笑，甚至乱跑，打人毁物，对空辱骂，反复洗手
下列表述错误的是：A．焦虑型人格障碍的患者表现为观念和行为奇特、脱离现实、情感冷漠、对赞扬或批评无动于衷、过分沉湎于幻想中、孤僻、不爱社交，缺乏愉快感，缺乏亲密和信任的人际关系。B．自恋型人格障碍的患者表现为极端自我中心、唯我独尊，处处表现自己，人际关系不好，缺乏情感交流，沉湎于无限成功的幻想中，妒忌别人或认为别人都在妒忌自己，显示骄傲和傲慢的行为或态度。C．反社会型人格障碍的患者往往极端自私与自我中心，对人冷酷无情，不择手段，有明显违反道德规范和法律的倾向，不真诚，不坦率，不辨是非，无反悔。多童年或青少年阶段就品行不端，成年后依然不改。D．无法理解的多疑倾向，认为别人总在贬低自己或威胁自己，对自己不信任，所以自己也不相信别人。表现为主观、固执、敏感、多疑、猜忌、心胸狭窄，报复心强。