对文中提供的信息理解不正确的一项是（ ）。A．美国某些科学家否定了每人只有颅脑的观点B．美国某些科学家对肠神经的位置和功能提出了新的见解C．美国某些科学家对肠胃疾病的产生补充了新的见解D．美国某些科学家对人类某些器官的发生过程提出新观点
对文中提供的信息理解不正确的一项是（ ）。
A．美国某些科学家否定了每人只有颅脑的观点
B．美国某些科学家对肠神经的位置和功能提出了新的见解
C．美国某些科学家对肠胃疾病的产生补充了新的见解
D．美国某些科学家对人类某些器官的发生过程提出新观点
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阅读下面一段文字，完成1-5题。美国科学家声称，每人生来有两个脑，即颅脑与肠脑。 肠脑位于食管、胃脏、小肠与结肠内层组织的鞘中，含有神经细胞、神经传递质、蛋白质和复杂的环行线路。结肠炎、过敏性肠综合症等都与肠脑内产生的问题有关。肠脑中几乎能找到颅脑赖以运转和控制的所有物质，如血清素、多巴胺、谷氨酸、去甲肾上腺素、一氧化氮等。此外，肠脑中还存在多种被称为神经肽的脑蛋白、脑啡肽以及对神经起显著作用的化学物质。 颅脑面临惊恐时释出的应激激素会冲击胃脏以生痉挛;惊恐又引起交感神经影响肠脑的血清素分泌量。应激激素过分刺激还会导致腹泻。当情绪压抑时，食管神经受到高度刺激会感到吞咽困难;颅脑释出的应激激素还会改变胃脏与食管间的神经功能，导致胃灼热。 最初的脑神经系统起始于管形动物，生存竞争需要更复杂的颅脑，从而发展了中枢神经系统。重要的肠神经系统不能进入头颅与胃肠相联，而为了适应高级动物进食和消化的需要，自然法则就保存了有独立功能的肠神经系统。就人而言，早期胚胎发育中产生的神经脊，一部分进入了中枢神经系统，另一部分变成肠神经系统，通过迷走神经连接两者——颅脑和肠脑。 [共5题]1.根据文意，肠脑之所以称为脑，下列理解不准确的一项是(A) 它是不依赖中枢神经系统而独立活动的神经系统。(B) 它的物质构成中含有神经细胞及对其起显著作用的物质。(C) 它具有同颅脑一样的能够控制肠胃运转的独立功能。(D) 它起源于管形动物的脑神经系统并从中分化出来。2.根据文意，对“肠脑中几乎能够找到颅脑赖以运转和控制的所有物质”一句，理解正确的一项是(A) 颅脑赖以运转和控制的绝大部分物质存在于肠脑之中。(B) 颅脑依赖肠脑中的绝大部分物质进行运转和控制活动。(C) 肠脑中具有与颅脑赖以运转和控制所需相同的绝大部分物质。(D) 肠脑中所有的物质与颅脑赖以运转和控制的物质几乎相同。3.下列解说，符合原文意思的一项是(A) 应激激素作用于肠脑引起肠神经系统化学物质的改变。(B) 情绪的变化是肠脑和颅脑发生联系的重要渠道。(C) 进食和消化的需要是肠神经系统形成的基础条件。(D) 重要的肠神经系统因不能进入头颅而成为独立系统。4.对本文所提供的信息，理解不准确的一项是(A) 美国某些科学家否定了每人只有颅脑的观点。(B) 美国某些科学家对肠神经的位置和功能提出了新的见解(C) 美国某些科学家对肠胃疾病的产生补充了新的见解。(D) 美国某些科学家对人类某些器官的发生过程提出新观点。5.根据文意，对这项科学研究理解正确的是(A) 颅脑和肠脑源于早期胚胎发育中产生的神经脊，但在进化的过程中，一部分进入了中枢神经系统，成为颅脑;另一部分变成肠神经系统，即肠脑，两者通过迷走神经连接。(B) 胃灼热由颅脑释出的应激激素而导致，所以颅脑对肠胃系统也有支配作用。(C) 重要的肠神经系统不能进入头颅与胃肠相联，自然法则就使肠神经系统有独立的功能。(D) 应激激素过分刺激还会导致腹泻。食管神经受到高度刺激会感到吞咽困难;可见颅脑和肠脑是交互作用的。
：对本文所提供的信息，理解不准确的一项是（ ）。A．美国某些科学家否定了每人只有颅脑的观点B．美国某些科学家对肠神经的位置和功能提出了新的见解C．美国某些科学家对肠胃疾病的产生补充了新的见解D．美国某些科学家对人类某些器官的发生过程提出了新观点
对本文所提供的信息，理解不准确的一项是（ ）。A．美国某些科学家否定了每人只有颅脑的观点B．美国某些科学家对肠神经的位置和功能提出了新的见解C．美国某些科学家对肠胃疾病的产生补充了新的见解D．美国某些科学家对人类某些器官的发生过程提出了新观点
对本文所提供的信息，理解不准确的一项是（ ）。A．美国科学家否定了神经细胞不能再生的见解B．美国部分脑科学家提出了良好记忆需要整个神经元参加的结论C．美国科学家提出了鸟类的学习记忆能力同神经元再生相关的观点D．美国科学家认为，鸟类靠整个神经元参加的学习记忆系统同样适用于人
对本文所提供的信息，理解不正确的一项是：A美国某些科学家否定了每人只有颅脑的观点B美国某些科学家对肠神经的位置和功能提出了新的见解C美国某些科学家对肠胃疾病的产生补充了新的见解D美国某些科学家对人类某些器官的发生过程提出新观点
【多选题】“是就是，否就否，除此之外，都是鬼话”，这一观点的错误在于 （)A．它对否定的理解是孤立的、片面的B．它对肯定的理解是孤立的、片面的C．它否定了肯定与否定的对立统一关系D．它否认了事物发展的曲折性