下列依次填入横线处的词语,恰当的一组是( )。吾平生未尝以吾所志语汝,是吾不是处;__________语之,__________恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞,而使汝担忧,的的非吾所忍。吾爱汝至,__________为汝谋者唯恐未尽。汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国!吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国!__________不忍独善其身。嗟夫!巾短情长,所未尽者,尚有万千,汝可以模拟得之。A.然、唯、故而、遂B.然、又、所以、卒C.然、唯、所以、卒D.既、又、故而、遂

下列依次填入横线处的词语,恰当的一组是( )。

吾平生未尝以吾所志语汝,是吾不是处;__________语之,__________恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞,而使汝担忧,的的非吾所忍。吾爱汝至,__________为汝谋者唯恐未尽。汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国!吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国!__________不忍独善其身。嗟夫!巾短情长,所未尽者,尚有万千,汝可以模拟得之。

A.然、唯、故而、遂

B.然、又、所以、卒

C.然、唯、所以、卒

D.既、又、故而、遂


相关考题:

“下列依次填入横线处的词语,恰当的一组是( )。吾平生未尝以吾所志语汝,是吾不是处;___语之,__恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞,而使汝担忧,的的非吾所忍。吾爱汝至,__为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国!吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国!____不忍独善其身。嗟夫!巾短情长,所未尽者,尚有万千,汝可以模拟得之。A.然,惟,故而,遂B.然,又,所以,卒C.然,惟,所以,卒D.既,又,故而,遂

下列依次填入横线处的词语,恰当的一组是( )。吾平生未尝以吾志语汝,是吾不是处(): 语之(), 恐汝日日为吾担忧。吾死牺牲百死而不辞,而使汝担忧,的的非吾所忍。吾爱汝志,() 为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国!吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国! 不忍独善其身。嗟夫!巾短情长,所未尽者,尚有万千,汝可以模拟得之。A、然,惟,故而,遂B、然,文,所以,卒C、然,惟,所以,卒D、既,又,故而,遂

下列依次填入横线处的词语,恰当的一组是( )。吾平生未尝以吾所志语汝,是吾不是处;___语之,__恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞,而使汝担忧,的的非吾所忍。吾爱汝至,__为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国!吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国!____不忍独善其身。嗟夫!巾短情长,所未尽者,尚有万千,汝可以模拟得之。A.然,惟,故而,遂B.然,又,所以,卒C.然,惟,所以,卒D.既,又,故而,遂

依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )。成功的流行文化作品具有共性,它们通俗,却并不______,它们浅显,却并不______。A俗套 短浅B庸俗 短浅C俗套 浅薄D庸俗 浅薄

诗人创作诗歌很讲究意境的创设,借物传情,以景物___心境,是其常用的___。 依次填入横线处的词语,最恰当的一组是()。 A. 折射 策略B. 烘托 手法C. 衬托 形式D. 暗示 步骤

民族文化是一个民族区别于其他民族的独特______。依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )A. 身份B. 象征C. 标识D. 标志

下列依次填入横线处的词语,恰当的一组是( )。 吾平生未尝以吾志语汝,是吾不是处:( ) 语之,( )恐汝日日为吾担忧。吾死牺牲百死而不辞,而使汝担忧,的的非吾所忍。吾爱汝志,( )为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国!吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国! 不忍独善其身。嗟夫!巾短情长,所未尽者,尚有万千,汝可以模拟得之。 A. 然,惟,故而,遂B. 然,文,所以,卒C. 然,惟,所以,卒D. 既,又,故而,遂

依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ( ) A.揭发汇聚溺爱裁决 B.揭露会聚宠爱裁定 C.揭发会聚溺爱裁决 D.揭露汇聚宠爱裁定

【单选题】《与妻书》中直接阐明作者写作动机的话是()。A.“吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也。”B.“吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。”C.“又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之。”D.“汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。”