皮亚杰是发展成熟论课程模式的代表人物。() 此题为判断题(对，错)。
儿童的行为及发展是由外部刺激决定的是发展成熟论课程模式的主要观点。() 此题为判断题(对，错)。
格塞尔是发展成熟论课程模式的代表人物。() 此题为判断题(对，错)。
对美国学前教育课程影响较大的三种课程模式是()。A、发展成熟论课程模式B、行为主义或文化训练课程模式C、结构主义课程模式D、认知发展理论课程模式
发展成熟论课程模式的代表人物是：A、华生B、格塞尔C、布鲁纳D、皮亚杰
发展成熟论课程模式的代表人物是：A、华生B、卢梭C、布鲁纳D、皮亚杰
在美国，发展成熟论课程模式在教学方法上强调的方式是()。A、自由游戏B、讲解C、演示D、模仿