下列心理评估方法中，属于标准化方法的是（ ）A．评估性会谈B．观察法C．自述法D．心理测验
心理测验的标准化指标包括()。 A.测验的效度B.测验的难度C.测验的区分度D.测验的信度
（ ）属于狭义的心理咨询概念。A．采纳各种非标准化的临床干预措施B．采用非标准化干预手段或方法C．采用各种咨询与治疗方法D．采纳各种标准化干预手段或方法
对人的心理正常与心理异常进行判别时，下列表达中不属于“标准化区分”法的内容的是（ ）。A．医学标准B．伦理学标准C．内省经验标准D．社会适应标准
在常识性区分法中，判断心理正常与心理异常的关键不包括（ ）。A．有无离奇怪异的言谈、思想和行为B．有无过度的情绪体验和表现C．有无个体自身社会功能不完整D．有无明显躯体反应
李心天非标准化区分心理正常或异常的角度有（ ）。A．文化人类学角度B．社会学角度C．认知心理学角度D．统计学角度
以求助者社会功能完整程度为根据区分正常和异常心理是( )。(A)非标准区分(B)常识性区分(C)标准化区分(D)心理学区分
李心天标准化区分心理正常或异常的标准有（ ）。A．人类文化标准B．医学标准C．统计学标准D．内省经验标准
对人的心理正常与心理异常进行判别时，下列表达中不属于“标准化区分” 法的内容的是（ ）。 (A)医学标准 （B)伦理学标准(C)内省经验标准 （D)社会适应标准
正常与异常心理的标准化区分原则包括（）。A.内省经验标准B.人格的稳定性C.社会适应标准D.主客观相统一
心理正常与心理异常的标准化区分原则是由（ ）提出的。(A)李心天 （B)许又新(C)郭念锋 (D)陈仲庚
心理正常与心理异常的标准化区分是由( )提出的。单选A. 李心天B. 许又新C. 郭念锋D. 陈仲庚
以求助者社会功能的完整程度为根据区分正常和异常心理是（）。A.非标准区分B.心理学区分C.标准化区分D.常识性区分
正常心理与异常心理的标准化区分原则包括（ ）。(A)内省经验标准 （B)社会适应标准(C)人格的稳定性 （D)主客观相统一
心理测试要达到测试的标准化，应做到（ ）。A.题目的标准化B.施测的标准化C.评分的标准化D.解释的标准化E.信度的标准化
心理测试的标准化不包括（ ）的标准化。A.题目 B.施测过程 C.解释 D.施测对象
心理测验的技术指标不包括量表的（ ）。 A.难度 B.效度 C.信度 D.标准化
()属于广义的心理咨询概念。A.使用“心理咨询”和“心理治疗”等手段B.使用各类非标准化干预手段或方法的统称C.使用各种心理咨询技术D.使用各种非标准化的临床干预措施
心理测验最基本的要求是（ ）。A.信度B.效度C.标准化D.区分度
在常识性区分法中，区分正常心理与异常心理的关键不包括（）A有无离奇怪异的言谈、思想和行为B有无过度的情绪体验和表现C有无个体自身社会功能不完整D有无明显躯体反应
学生心理健康教育中的心理评估，只能采用标准化的方法，不能采用非标准化的方法。
在常识性区分法中，判断心理正常与心理异常的关键包括（）A、有无离奇怪异的言谈、思想和行为B、有无过度的情绪体验和表现C、有无个体自身社会功能不完整D、有无明显躯体反应
多选题正常心理与异常心理的标准化区分原则包括（）。A内省经验标准B社会适应标准C人格的稳定性D主客观相统一
单选题在常识性区分法中，判断心理正常与心理异常的关键不包括（）A有无离奇怪异的言谈、思想和行为B有无过度的情绪体验和表现C有无个体自身社会功能不完整D有无明显躯体反应E以上都对
单选题在常识性区分法中，区分正常心理与异常心理的关键不包括（）A有无离奇怪异的言谈、思想和行为B有无过度的情绪体验和表现C有无个体自身社会功能不完整D有无明显躯体反应
单选题对人的正常心理与异常心理进行判别时，下列表达中不属于标准化区分法的标准是（ ）。A医学标准B伦理学标准C内省经验标准D社会适应标准
单选题区分心理正常与心理异常的方法不包括（）区分法。A常识性B非标准化C标准化D半标准化E以上都不是