就业歧视现象已经是见怪不怪的一件事,构成了对社会劳动创造和个人价值实现的最大威胁。在就业市场的所有歧视中,基于城乡户籍的不公正对待,可能是目前最为明显的和普遍的,甚至明显到让人见怪不怪的程度。如果这种区别对待不仅体现为劳动待遇的差别,而且被当成求职的\入门必备条件\,那么实在是对社会创造机制的极大破坏,因为这种与生俱来的条件,并非通过个人努力就可以改变。这段文字主要意思是( )。A.就业市场上的歧视现象很严重B.对就业者城乡户籍的不公正对待是目前最严重的就业歧视现象C.城乡户籍不能通过努力改变D.对就业者城乡户籍的不公正对待是对社会创造机制的极大破坏

就业歧视现象已经是见怪不怪的一件事,构成了对社会劳动创造和个人价值实现的最大威胁。在就业市场的所有歧视中,基于城乡户籍的不公正对待,可能是目前最为明显的和普遍的,甚至明显到让人见怪不怪的程度。如果这种区别对待不仅体现为劳动待遇的差别,而且被当成求职的\"入门必备条件\",那么实在是对社会创造机制的极大破坏,因为这种与生俱来的条件,并非通过个人努力就可以改变。这段文字主要意思是( )。

A.就业市场上的歧视现象很严重

B.对就业者城乡户籍的不公正对待是目前最严重的就业歧视现象

C.城乡户籍不能通过努力改变

D.对就业者城乡户籍的不公正对待是对社会创造机制的极大破坏


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人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的社会价值主要表现为( )A.社会对个人的尊重和满足B.个人对自己生命存在的肯定C.社会舆论对个人的积极评价D.个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献

历史唯物主义认为人的价值在于(  )。A.个人价值的自我创造和自我实现B.个人价值的自我创造和自由发展C.个人主体|生的增强和摆脱社会的制约D.个人对社会的贡献和社会对个人的尊重

教师的劳动价值主要体现在教师劳动的()。A、社会价值和个人价值B、主体价值和个体价值C、创造价值和个人价值D、教育价值和社会价值

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在贫困救助中,下列属于社会工作者在个人改善层面上的社会工作的是()。A:提高最低工资标准B:消除劳动力市场的就业歧视,推进救助对象劳动就业保障性政策性的制定和执行C:推动服务对象的就业和经济自主,提升救助对象的人力资本D:倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难

个人通过辛勤的劳动为社会作出贡献,也使自己的事业有成,这说明了______。A.不实现个人价值,就不会创造社会价值;B.实现自我价值是因,创造社会价值是果C.社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的D.人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来

人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的社会价值主要表现为()A.个人的社会存在B.社会对个人的尊重和满足C.个人对自己生命存在的肯定D.个人通过劳动和创造,对社会所作的贡献

【单选题】个人通过辛勤的劳动为社会作出贡献,也使自己的事业有成,这说明了______。A.不实现个人价值,就不会创造社会价值B.实现自我价值是因,创造社会价值是果C.社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的D.人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来

【多选题】人生实践体现出两种价值:一种是社会价值,一种是自我价值。下列关于人生的社会价值和自我价值的说法中正确的有()A.不创造社会价值就无从实现自我价值B.人生的自我价值必须通过社会价值表现出来C.一个人社会价值的大小取决于其自我价值实现的程度D.社会价值的创造过程和个人价值的实现过程是统一的