结合实例谈谈怎样在物理教学中巩固已学概念。
结合实例谈谈怎样在物理教学中巩固已学概念。
参考解析
解析：从学习规律可知。巩固是教学的必要措施，尤其在概念课中特别突出。所谓的巩固是指学生把所建立的概念牢牢保持在记忆里，不断丰富概念的内容，发展物理概念的外延，并能顺利应用概念分析和解决物理问题。一般的深化巩固都采用练习的方法.即针对概念给出一些习题，让学生在做练习的过程之中，不断熟悉和巩固概念。另外，还可设计一些有趣的实验来深化巩固概念。比如，讲“摩擦力”的概念后，可做“筷子提米”的实验：讲“沸腾”的概念后，可做“用纸盒烧水”的实验等等。这些有趣的实验将学生带入一个变幻的知识天地，在这些实验的帮助下巩固和提高对概念的认识。
另外，也可以让学生用文字描述、制作表格、画流程图等多种形式，对物理概念学习过程和学习方法进行总结.这样即能帮助学生更好地巩固概念，也能培养学生的总结和归纳能力。
另外，也可以让学生用文字描述、制作表格、画流程图等多种形式，对物理概念学习过程和学习方法进行总结.这样即能帮助学生更好地巩固概念，也能培养学生的总结和归纳能力。
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问答题结合实际谈谈，在课堂教学情境中，怎样才能优化情感环境呢？