鹦鹉学舌：东施效颦A.如法炮制：依样葫芦B.循规蹈矩：步人后尘C.滥竽充数：鱼目混珠D.兔死狐悲：狗仗人势
鹦鹉学舌：东施效颦
A.如法炮制：依样葫芦
B.循规蹈矩：步人后尘
C.滥竽充数：鱼目混珠
D.兔死狐悲：狗仗人势
A.如法炮制：依样葫芦
B.循规蹈矩：步人后尘
C.滥竽充数：鱼目混珠
D.兔死狐悲：狗仗人势
参考解析
解析：题干两项均是贬义词，且两词意思相近。符合此规律的为C项。
相关考题：
下列属于孤独症儿童特征的是（） A、鹦鹉学舌、刻板性行为、缺乏交会性注意B、缺乏交会性注意、超常的意义记忆能力、不拒绝环境变化C、鹦鹉学舌、刻板性行为、超常的意义记忆能力D、缺乏交会性注意、不拒绝环境变化、鹦鹉学舌
鹦鹉学舌与孩子学说话有本质的不同，表现在（）。A、鹦鹉学舌具有模仿性，而孩子学说话不具有模仿性B、孩子学说话是主动的过程，而鹦鹉学舌是一个被动的过程C、孩子学说话具有社会意义，而鹦鹉学舌不具有社会意义D、鹦鹉学舌是一种本能活动，而孩子学说话是一种学习活动
单选题下列属于孤独症儿童特征的是（）A鹦鹉学舌、刻板性行为、缺乏交会性注意B缺乏交会性注意、超常的意义记忆能力、不拒绝环境变化C鹦鹉学舌、刻板性行为、超常的意义记忆能力D缺乏交会性注意、不拒绝环境变化、鹦鹉学舌
问答题东施效颦出自什么？