._ 是依据宪法制定的全面调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则，它可以说是“教育领域的宪法”，是教育法规体系的“母法”。
._ 是依据宪法制定的全面调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则，它可以说是“教育领域的宪法”，是教育法规体系的“母法”。
参考解析
解析：
相关考题：
由于制定机关的性质和法律地位不同,它们所制定的教育法就具有不同的效力,按照效力的大小顺序排列,正确的是()。 A.宪法中关于教育的条款、教育单行法律、教育行政法规、教育基本法律B.宪法中关于教育的条款、教育行政法规、教育基本法律、教育单行法律C.宪法中关于教育的条款、教育行政法规、教育单行法律、教育基本法律D.宪法中关于教育的条款、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规
()是全部教育法规的母法,是协调教育部门内部以及与其他社会部门相互关系的基本准则,也是制定教育部门其他法律法规的依据。 A.《中华人民共和国高等教育法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国义务教育法》
下面关于教育法规体系结构的说法，错误的是（ ）。A.教育法规体系的纵向结构，即教育法规的表现形式B.宪法具有最高的法律效力，任何形式的教育法都不得与宪法相抵触C.《教育法》是我国教育发展的基本法，奠定了我国教育制度的基础D.学位法以高等教育为调整对象，涵盖大学专、本科，研究生教育以及非学历高等教育
宪法是最高层次的法律渊源，宪法作为教育法规的法源，可以从以下哪些方面去理解( )。A. 规定了教育法规的基本指导思想和立法依据B. 规定了教育基本法C. 规定了教育教学活动的基本法律规范D. 规定了单项教育法律
以下有关《中华人民共和国教育法》的说法，错误的是（）。A、《教育法》在我国教育法规体系中处于“母法”的地位B、《教育法》是一个独立的法律部门C、《宪法》是制定《教育法》的依据，《教育法》不能与《宪法》相抵触D、《教育法》是由全国人大常委会于1995年制定的教育基本法
单选题我国义务教育法、未成年人保护法、国旗法等特别写明“以宪法为根据制定本法”，或“根据宪法，制定本法”。这说明（）。 ①宪法包含了其他法律、法规 ②普通法律是根据宪法制定的，是宪法内容的具体化 ③普通法律不能和宪法相抵触，否则要被撤销和宣布无效 ④宪法与普通法律是“母法”与“子法”的关系A①③④B①②④C①②③D②③④
单选题教育行政法规的制定依据是（）。A《宪法》和《立法法》B《宪法》和《教育法》C《教育法》和《立法法》D《教育法》和教育（行政）规章