生产力是推动社会发展的最根本的因素，因此生产力决定着教育的领导权。（ ）

生产力是推动社会发展的最根本的因素，因此生产力决定着教育的领导权。（ ）

参考解析

解析：教育的领导权受政治经济制度的制约。

相关考题：

生产力发展水平决定着（ ）。A．教育的领导权B．受教育的权利C．教育目的的性质D．教育结构的变化
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推动和制约教育事业发展规模和速度的最直接和最根本的因素是()．A．生产力B．生产关系C．政治思想D．文学艺术
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决定教育领导权的因素是( )A 政治经济制度B 生产力C 科学技术D 文化
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生产力直接决定着教育的领导权与受教育权。此题为判断题(对，错)。
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一个国家的生产力水平决定着教育的领导权。此题为判断题(对，错)。
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教育和生产力的关系是A、教育决定生产力的发展B、生产力决定教育的发展C、教育推动生产力的发展反过来受生产力水平制约D、生产力应先于教育的发展
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下面关于生产力对教育的决定作用的表述， 哪一种是错误的 【 】A．生产力决定着教育的规模和速度B．生产力水平制约着教育结构的变化C．生产力决定着教育的内容和结构D．生产力的发展水平受制于教育的发展水平
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生产力是社会发展的最终决定力量，表现为（　　）A.生产力决定着人类自身的发展程度B.生产力决定了阶级的产生、发展和消灭的过程C.生产力决定着人的全面发展D.生产力决定着生产关系并进而决定了全部社会关系
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下列关于生产力对教育决定作用的表述中，不正确的是（ ）。A. 生产力决定教育的领导权B. 生产力水平决定教育规模C. 生产力水平制约着教育结构的变化D. 生产力水平制约教育的内容
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决定教育的领导权的因素是（）。A.生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术
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生产力对教育的决定作用表现在（ ）。A.决定教育的规模和速度B.制约着教育结构的变化C.制约着教育的内容和手段D.决定教育的领导权
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下列关于生产力对教育的作用的表述中，正确的是（ ）。A.生产力决定领导权B.决定受教育权C.制约教育结构变化D.决定教育目的
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邓小平继承了马克思主义关于生产力的观点，他指出：生产力是社会发展的最根本的决定性因素，社会主义的根本任务就是发展生产力和生产关系。
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引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是（）A、社会生产力B、文化传统C、社会制度D、科技水平
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推动社会发展的动力中，最革命、最活跃的因素是（）。A、生产力B、生产关系C、生产活动D、上层建筑
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生产力是最活跃、最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。
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生产力发展水平决定着（）。A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化
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（）是最活跃、最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。A、人B、生产力C、思想
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在社会基本矛盾中，生产力是推动社会发展的最根本的动力因素
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单选题下列教育与社会发展的关系中，说法正确的是( )。A生产力水平决定教育的领导权B社会文化对教育具有推动作用C生产力水平制约着教育体制、结构的变化D科学技术影响教育内容的选择
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单选题生产力发展水平决定着（　　）。A教育的领导权 B受教育的权利C教育目的的性质 D教育结构的变化
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多选题生产力是社会发展的最终决定力量，表现为（　　）。A生产力决定着人类自身的发展程度B生产力决定了阶级的产生、发展和消灭的过程C生产力决定着人的全面发展D生产力决定着生产关系并进而决定了全部社会关系E生产力是社会历史发展的基础
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单选题人类社会发展的最终决定力量和根本的推动力是（　　）。A改革B大力发展生产力C和平与发展D解放生产力
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判断题在社会基本矛盾中，生产力是推动社会发展的最根本的动力因素A对B错
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单选题引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是（　　）。A社会生产力B文化传统C社会制度D科技水平
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判断题邓小平继承了马克思主义关于生产力的观点，他指出：生产力是社会发展的最根本的决定性因素，社会主义的根本任务就是发展生产力和生产关系。A对B错
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判断题生产力是最活跃、最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。A对B错
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