教育对人的地位的提升表现在()。A.教育发现人的价值B.教育发掘人的潜能C.教育发挥人的力量D.教育促进人的个性的发展

教育对人的地位的提升表现在()。
A.教育发现人的价值
B.教育发掘人的潜能
C.教育发挥人的力量
D.教育促进人的个性的发展


参考解析

解析:教育对人的价值的发现、人的潜能的发掘、人的力量的发挥、人的个性的发展都具有重要作用。

相关考题:

本讲提到,人才地位提升体现在一些企业把员工真正地当做主人,将员工的利益放到了非常高的地位。() 此题为判断题(对,错)。

教育对人类地位的提升有什么作用?

教育对人类地位的提升主要表现在( )。A.教育使人的价值得到发现B.教育促使人的潜能得到发掘C.教育促进了人的力量的发挥D.教育促进了人类个性的发展

简述教育对人类地位提升的作用。

教育对人类地位的提升表现在()。A.使人的身心得到和谐,全面的发展B.认识并发掘自身潜能C.形成并发展人的个性D.发展人的精神力量E.帮助人发现自身的价值

小学教育在义务教育中的地位主要表现在_________、_________。

教育对人类地位的提升表现在( )。A.帮助人发现自身价值B.使人认识并发挥自身潜能C.发展人的精神力量D.形成人格E.使人的身心得到和谐、充分的发展

简述教育对人类地位的提升。

教育对人类地位的提升表现在( )。A.帮助人发现自身价值B.认识并发掘自身潜能C.形成并发展人的个性D.发展人的精神力量E.使人的身心得到和谐、全面的发展

教育对人类地位的提升表现在( )A.发现人的价值 B.发掘人的潜能C.发挥人的力量 D.发展人的个性 E.实现人的价值

教育对人类地位的提升作用表现在( ) A.发现人的价值 B.发掘人的潜力C.发挥人的力量 D.发展人的个性E.发生人的演变

教育对人类地位的提升表现在( )。A.帮助人发现自身价值B.认识并发掘自身潜能C.发展人的精神力量

试论述教育在提升人类地位中的作用。

教育对人地位的提升是教育发展的基本走向。

教育对人类地位的提升作则表现在()A、帮助人发现自身的价值B、发掘人的潜力C、发抑人的力量D、是人的身心得到和谐、充分的发展E、发展人的个性

教育对人类地位的提升表现在()。A、帮助人发现自身价值B、认识并发掘自身潜能C、形成并发展人的个性D、发展人的精神力量E、使人的身心得到和谐、全面的发展

孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度讲是()A、发现人的价值B、发掘人的潜能C、发挥人的力量D、发展人的个性

教育对人类地位的提升主要表现在()。A、教育使人的价值得到发现B、教育促使人的潜能得到发掘C、教育促进了人的力量的发挥D、教育促进了人类个性的发展

孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度来讲是发现人的价值。

单选题孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度讲是()A发现人的价值B发掘人的潜能C发挥人的力量D发展人的个性

判断题教育对人地位的提升是教育发展的基本走向。A对B错

多选题教育对人类地位的提升作则表现在()A帮助人发现自身的价值B发掘人的潜力C发抑人的力量D是人的身心得到和谐、充分的发展E发展人的个性

问答题教育对人类地位的提升有什么作用?

多选题教育对人类地位的提升表现在()A帮助人发现自身价值B使人认识并发挥自身潜能C发展人的精神力量D形成人格E使人的身心得到和谐、充分的发展

判断题孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度来讲是发现人的价值。A对B错

问答题教育对人地位的提升反映在哪些方面?教育对人类发展的作用?

多选题教育对人类地位的提升主要表现在()。A教育使人的价值得到发现B教育促使人的潜能得到发掘C教育促进了人的力量的发挥D教育促进了人类个性的发展