林老师在《软陶配饰》一课提出“运用所学习的软陶技能，有创意的制作一个以花为题材的饰件”，这一教学目标是（　　）。A．情感、态度与价值观目标B．过程与方法C．知识与技能D．记忆与表现

林老师在《软陶配饰》一课提出“运用所学习的软陶技能，有创意的制作一个以花为题材的饰件”，这一教学目标是（　　）。

A．情感、态度与价值观目标
B．过程与方法
C．知识与技能
D．记忆与表现

参考解析

解析：在知识与能力目标中，知识主要指学科知识，包括概念、原理、特征、规律等。能力主要就是指完成某项任务所必须掌握的技能。故题干中描述的教学目标属于知识与技能。

相关考题：

在《陶罐制作》一课教学中，教学难点设计较为恰当的是（ ）。A.了解陶艺的制作方法B.感受陶艺的魅力C.学习陶艺的基本工艺D.掌握拉坯成型的技能
查看答案
在《灯具制作》一课教学目标的设计中，“利用材料特性，制作不同造型、色彩和质感的灯体现的目标属于（ ）。A.技能目标B.过程目标C.情感目标D.态度目标
查看答案
胡老师在教授“爱心坐具设计”一课时发现，同学们只会把坐具设计成心形而缺乏创意，为此，他让学生用手机上网至少找五个成功案例，并借鉴其优点设计自己的方案。胡老师这一做法主要体现的教学方法是（ ）。A.掌握学习方法B.范例教学在法C.小组合作法D.发现学习法
查看答案
林老师在《软陶配饰》一课提出“运用所学习的软陶技能，有创意地制作一个以花为题材的饰件”，这一教学目标是（ ）。A.情感、态度与价值观目标B.过程与方法C.知识与技能D.记忆与表现
查看答案
朱老师在电脑设计一课时，以一枝花为原型，引导学生自己去创作出不同色调、不同图形、不同纹样的设计，请问该老师的教学模式是（　　）。A．范例教学模式B．小组合作模式C．掌握学习模式D．发现学习模式
查看答案
白老师在“收集与交流一标志设计”一课提出“培养学生的观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力，这一教学目标是（　　）。A．知识目标B．技能目标C．过程目标D．方法目标
查看答案
教学目标与任务是选择教学方法的重要依据。有利于实现技能、技巧性教学目标的教学方法是（　　）。A.陶治法B.讨论法C.练习法D.讲授法
查看答案
（）是战国时期较为杰出的一种陶器，它的装饰方法是在烧成的陶坯上画花。A、印纹陶B、彩绘陶C、暗纹陶D、几何印纹硬陶
查看答案
软陶的别称有？（）A、橡皮泥B、彩陶C、雕塑油泥D、油性陶土
查看答案
老师在讲授《新型玻璃》这一课时，在拓展延伸环节，让学生运用课文内容回答问题：”最近一个商场要装修，请你们帮帮忙，他们该用哪种玻璃？为什么？”为了让学生积极参与，主动探索，老师在此教学环节适合采取哪种教学组织形式？（）A、个别化自主学习B、小组合作学习C、全班上课D、班内个别教学
查看答案
《观察物体---镜面对称》一课教学目标中提出：在学习活动中，让学生获得对日常生活中直观现象的直观体验，这是属于教学目标中的（）。A、认知领域教学目标B、动作技能领域教学目标C、情感淋浴教学目标D、其他
查看答案
以五年级上册《分数的意义》为例，请具体分析学生的学习起点、教学重点、教学难点，并制作这一课的教学设计。
查看答案
良渚文化中的（）具有代表性，显示出南方的地方色彩。A、几何纹软陶B、三足器C、鱼鳍形足陶鼎D、印纹硬陶
查看答案
提出“通过集体，在集体中进行教育”这一著名教育原则的是（）A、马克思B、陶行知C、苏霍姆林斯基D、马卡连柯
查看答案
林老师在《软陶配饰》一课提出“运用所学习的软陶技能，有创意的制作一个以花为题材的饰件”，这一教学目标是（）。A、情感、态度与价值观B、过程与方法C、知识与技能D、记忆与表现
查看答案
填空题美国人罗杰斯在（）的教学理论基础上提出了新的教育目标：（）。并指出了，必须通过学习（）教学才能达到这一目标。该教学方法以（）为中心，教师的角色是（）。
查看答案
填空题宜兴陶器以紫砂陶、均陶、彩陶、精陶著称。“泥兴”是____所产的陶器。
查看答案
单选题林老师在《软陶配饰》一课提出“运用所学习的软陶技能，有创意的制作一个以花为题材的饰件”，这一教学目标是（）。A情感、态度与价值观B过程与方法C知识与技能D记忆与表现
查看答案
单选题在陶瓷发展史上，（）正好介于陶和瓷之间这一特殊阶段，它比软陶更坚硬，而且表面拍印着各种纹饰。A原始瓷B软陶C印纹硬陶D成熟瓷器
查看答案
多选题在萧山的古陶瓷发展史上有一个完整的陶瓷发展过程，包括（）。A软陶B印纹硬陶C原始瓷D成熟的越窑青瓷
查看答案
多选题江苏宜兴是我国主要的综合性陶产区之一，所产陶器以（　　）、均陶、精陶著称。A紫砂陶B彩陶C灰陶D釉陶E泥钧
查看答案
单选题装饰方法以传统工艺“大拇指堆花”法最为著名的是（　　）。A紫砂陶B雨点釉C均陶D精陶
查看答案
判断题陶行知提出的“教学做合一”指的是教学做不是一件事，而是三件事，“教学做”以“学”为中心。A对B错
查看答案
单选题提出“通过集体，在集体中进行教育”这一著名教育原则的是（）。A马克思B陶行知C苏霍姆林斯基D马卡连柯
查看答案
问答题以五年级上册《分数的意义》为例，请具体分析学生的学习起点、教学重点、教学难点，并制作这一课的教学设计。
查看答案
单选题软陶的别称有？（）A橡皮泥B彩陶C雕塑油泥D油性陶土
查看答案
单选题良渚文化中的（）具有代表性，显示出南方的地方色彩。A几何纹软陶B三足器C鱼鳍形足陶鼎D印纹硬陶
查看答案
热门标签