某学生运用“如果一种物质中的元素处于中间价态，那么这种物质既有氧化性又有还原性”的规律，得出“一氧化碳既有氧化性又有还原性”。这种学习运用的逻辑思维方法是（　　）。A.演绎B.归纳C.分类D.类比

某学生运用“如果一种物质中的元素处于中间价态，那么这种物质既有氧化性又有还原性”的规律，得出“一氧化碳既有氧化性又有还原性”。这种学习运用的逻辑思维方法是（　　）。


A.演绎

B.归纳

C.分类

D.类比

参考解析

解析：演绎是把一般规律和原理应用于特殊与个别，以验证一般规律和原理的实用性，即从一般到特殊。故本题选A。

相关考题：

下列物质中,既有酸性,又有还原性的是() A.HCOOHB.HCHOC.CH3OHD.HCOOCH3
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下列气体中,既有还原性,又有氧化性的气体是( )。 A.氯气B.硫化氢C.氨气D.二氧化硫
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既有免疫原性又有抗原性的物质是A. 完全抗原B. 共同抗原C. 抗原决定簇SXB 既有免疫原性又有抗原性的物质是A. 完全抗原B. 共同抗原C. 抗原决定簇D. 胸腺依赖性抗原E. 胸腺非依赖性抗原
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对于H202性质的描述正确的是( )。A.只有强氧化性B.既有氧化性，又有还原性C.只有还原性D.很稳定，不易发生分解
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既有免疫原性又有抗原性的物质是A.TI-AgB.完全抗原C.抗原决定簇D.隐蔽抗原E.共同抗原
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既有氧化性又有还原性的微粒是（　　）
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既有免疫原性又有抗原性的物质是A. TI-AgB.完全抗原C.抗原决定簇D.隐蔽抗原E.共同抗原
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SO2是亚硫酸的酸酐，（），漂白性。A、氧化性B、还原性C、不溶性D、既有氧化性又有还原性
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硫化氢在化学反应中一般（）。A、具有还原性B、既有氧化性又有还原性C、具有氧化性D、既没有氧化性又没有还原性
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教师需要的特点包括（）。A、既有历史传统的特点，又有时代的特点B、既有物质需要，又有精神需要C、既有教育学生的需要，又有教育自己的需要D、既有社会的需要，又有学校的需要
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既有免疫原性又有抗原性的物质为（）。A、TI抗原B、半抗原C、TD抗原D、完全抗原E、超抗原
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下列物质中，按只有氧化性、只有还原性、既有氧化性又有还原性的顺序排列的一组是（）。A、F2、K、HClB、Cl2、Al、H2C、NO2、Na、Br2D、O2、SO2、H2O
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PbO2在酸性溶液中显（）A、强还原性B、强氧化性C、既有氧化性又有还原性D、中性
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氧族元素从氧到碲，下列说法正确的是（）A、单质的氧化性递增，M2-的还原性递减.B、单质的氧化性递减，M2-的还原性递减.C、单质的氧化性递减，M2-的还原性递增.D、单质的氧化性递增，M2-的还原性递增.
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既有免疫原性又有抗原性的物质是（）A、抗原决定簇B、胸腺依赖性抗原C、胸腺非依赖性抗原D、完全抗原E、共同抗原
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对于H2O2性质的描述正确的是（）A、只有强氧化性；B、既有氧化性，又有还原性；C、只有还原性；D、很稳定，不易发生分解
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既有氧化性，又有还原性的是（）。A、硝酸B、硫酸C、磷酸D、亚硫酸
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下列气体物质中既有氧化性，又有还原性的是（）。A、CO2B、NaC、SO2D、H2S
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对于H202性质的描述正确的是（）。A、只有强氧化性B、既有氧化性，又有还原性C、只有还原性D、很稳定，不易发生分解
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下列说法不正确的是（）。A、HCl还原性比HBr强B、氮气既有还原性又有氧化性C、碘具有氧化性D、氧气具有氧化性
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下列说法不正确的是（）。A、HCl还原性比HBr强B、氮气既有还原性又有氧化性C、碘具有氧化性D、氧气具有 氧化性。
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亚硫酸是一元中强酸，既有氧化性又有还原性。
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如果某分解反应属于氧化还原反应，则其中的氧化剂（）。A、有氧化性B、有还原性C、既有氧化性又有还原性D、既没有氧化性也没有还原性
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单选题下列离子中，既有还原性又有氧化性的是（　　）．AS2-BFe2＋CAl3＋DCu2＋
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单选题如果某分解反应属于氧化还原反应，则其中的氧化剂（）。A有氧化性B有还原性C既有氧化性又有还原性D既没有氧化性也没有还原性
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单选题既有免疫原性又有抗原性的物质为（　　）。ATI抗原B半抗原CTD抗原D完全抗原E超抗原
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