张老师再上“意象美术”一课时,为了使学生更好的区分意象美术与具象艺术之间的不同,分别引导学生观察《亚威农少女》和《土耳其浴室》两幅作品之间的不同,该老师运用的教学方法是( )。A.讲述法B.讨论法C.比较法D.情景法

张老师再上“意象美术”一课时,为了使学生更好的区分意象美术与具象艺术之间的不同,分别引导学生观察《亚威农少女》和《土耳其浴室》两幅作品之间的不同,该老师运用的教学方法是( )。

A.讲述法
B.讨论法
C.比较法
D.情景法

参考解析

解析:比较法是有目的的选取相关的美术作业置于统一欣赏环境中进行比较分析,帮助学生理解作品,张老师为了使得学生更好的区分意象艺术、具象艺术之间的不同,分别引导学生观察《亚威农少女》和《土耳其浴室》两幅作品之间的不同,正是运用了比较法。故正确答案为C项。

相关考题:

下列哪一项不属于从美术作品的视觉形式及认知归类来划分( )。A.具象美术B.意象美术C.抽象美术D.想象美术

曾老师在上“意象美术”一课时,为了使得学生更好的区分意象艺术与具象艺术之间的不同,分别引导学生观察《亚威农少女》和《土尔其浴室》两幅作品之间的不同。该老师运用了(  )教学方法。A.讲述法B.讨论法C.比较法D.情景法

在不同的美术作品中,美术家运用艺术语言的方式是不同的,(  )的目的在于真实地再现现实。A.具象艺术B.意象艺术C.抽象艺术D.现代艺术

在高中美术欣赏课《走进意象艺术》一课中,王老师要求同学们针对具象艺术作品和意象艺术作品哪个更能表达艺术家的情感进行辩论。关于王老师的做法,说法正确的是()。A.不利于维护课堂秩序B.不利于养成正确的审美观C.有利于学生深入了解美术风格,提高语言表达能力D.有利于养成批判性思维能力

在高中美术鉴赏课《美在民间——中国民间美术》中,张老师为了引导学生更好地了解民间美术的艺术特点.张老师播放有关民间美术内容的PPT让学生先感受不同种类的民间艺术作品。之后又引导学生从作品的题材、功能、情感等多种角度对作品进行分析,以此作为教学的切入口。引导大家欣赏民间美术作品。问题:该教师的教学哪里值得学习?

对下面两幅作品的描述正确的是(  )。 A.在第一幅作品中运用了明暗、空间、透视、构图、皴法等美术语言B.第二幅作品用写意的手法表达出了憨态可掬的人物形象C.第一幅作品是一幅意象艺术作品D.在第二幅作品中运用了笔墨、章法、皴法、光影等美术语言

在不同的艺术作品中,美术家运用艺术语言的方式是不同的。()的目的在于真实地再现现实。A.具象艺术B.意象艺术C.抽象艺术D.现代艺术

美术家艺术语言的运用:具象艺术、抽象艺术()A、意象艺术B、行为艺术C、形象艺术D、形体艺术

在不同的美术作品中,美术家运用艺术语言的方式是不同的。()的目的在于真实地再现现实。像《韩熙载夜宴图》这样的具象作品采用的是线条和随类敷彩来表现。大部分中国美术作品,如《簪花仕女图》也是如此。但具象艺术还有其他的表现方法。法国画家达维特的油画《荷拉斯兄弟宣誓》就是另一番景象。A、具象艺术B、意象艺术C、抽象艺术D、现代艺术

不同的美术作品中,美术家运用艺术语言的方式是不同的,可分为具象艺术、意象艺术和()。A、写实艺术B、抽象艺术C、夸张艺术D、实验艺术

不同的美术作品中,美术家运用艺术语言的方式是不同的,可分为具象艺术、()、抽象艺术。A、写实艺术B、意象艺术C、夸张艺术D、实验艺术

美术家艺术语言的运用:具象艺术、()、意象艺术。A、意象艺术B、行为艺术C、抽象艺术形象艺术D、形体艺术

运用美术的基本语言元素和语言手段进行独立创作的美术类型我们称之为()A、具象艺术B、意象艺术C、抽象艺术D、以上都不是

1907年,毕加索创作右图的《亚威农少女》。当时有人批评道:“(他)好像在表示我们应该换换口味,用麻屑和石蜡来代替我们吃惯的东西。”而到1937年,《亚威农少女》转让价是240万美元。因为这幅画是毕加索对以往艺术方法的彻底诀别,这种新美术画派是()A、古典主义美术B、浪漫主义美术C、现代主义美术D、现实主义美术

从不同美术流派的表现手法角度看,画作《亚威农少女》(如下图)的表现手法最接近于名画()。A、《自由引导人民》B、《伏尔加河上的纤夫》C、《日出·印象》D、《格尔尼卡》

王铁成老师在上《美术作品的艺术语言》一课时,将教材中的十多幅美术作品的作者与内容都进行了简单的讲解。时间非常紧张,王老师讲得很辛苦,但是学生觉得并没有理解美术作品中艺术语言的表达方法。在讲解完这些作品之后,下课铃声也响起了。请从教学目标、时间安排与教学方法三方面分析,王老师的教学存在哪些问题。

西班牙立体主义美术的创立者是(),其油画作品《亚威农少女》,被认为是传统美术与现代美术的分水岭。

单选题运用美术的基本语言元素和语言手段进行独立创作的美术类型我们称之为()A具象艺术B意象艺术C抽象艺术D以上都不是

单选题不同的美术作品中,美术家运用艺术语言的方式是不同的,可分为具象艺术、()、抽象艺术。A写实艺术B意象艺术C夸张艺术D实验艺术

单选题从不同美术流派的表现手法角度看,画作《亚威农少女》(如下图)的表现手法最接近于名画()。A《自由引导人民》B《伏尔加河上的纤夫》C《日出·印象》D《格尔尼卡》

单选题不同的美术作品中,美术家运用艺术语言的方式是不同的,可分为具象艺术、意象艺术和()。A写实艺术B抽象艺术C夸张艺术D实验艺术

单选题在不同的美术作品中,美术家运用艺术语言的方式是不同的。()的目的在于真实地再现现实。像《韩熙载夜宴图》这样的具象作品采用的是线条和随类敷彩来表现。大部分中国美术作品,如《簪花仕女图》也是如此。但具象艺术还有其他的表现方法。法国画家达维特的油画《荷拉斯兄弟宣誓》就是另一番景象。A具象艺术B意象艺术C抽象艺术D现代艺术

单选题在不同的美术作品中,美术家运用艺术语言的方式是不同的。具象艺术的目的在于真实地再现现实。像《韩熙载夜宴图》这样的具象作品采用的是线条和随类敷彩来表现。大部分()美术作品,如《簪花仕女图》也是如此。但具象艺术还有其他的表现方法。法国画家达维特的油画《荷拉斯兄弟宣誓》就是另一番景象。A希腊B印度C法国D中国

单选题张老师在上《各具特色的欧洲美术作品》一课时,先放映纪录片《艺术的力量》,让学生感性认识美术名家名作。张老师在此处运用了( )。A演示法B谈话法C练习法D情境法

单选题1907年,毕加索创作右图的《亚威农少女》。当时有人批评道:“(他)好像在表示我们应该换换口味,用麻屑和石蜡来代替我们吃惯的东西。”而到1937年,《亚威农少女》转让价是240万美元。因为这幅画是毕加索对以往艺术方法的彻底诀别,这种新美术画派是()A古典主义美术B浪漫主义美术C现代主义美术D现实主义美术

问答题王铁成老师在上《美术作品的艺术语言》一课时,将教材中的十多幅美术作品的作者与内容都进行了简单的讲解。时间非常紧张,王老师讲得很辛苦,但是学生觉得并没有理解美术作品中艺术语言的表达方法。在讲解完这些作品之后,下课铃声也响起了。请从教学目标、时间安排与教学方法三方面分析,王老师的教学存在哪些问题。

填空题西班牙立体主义美术的创立者是(),其油画作品《亚威农少女》,被认为是传统美术与现代美术的分水岭。