下列不属于普通高中化学选修模块课程名称的是（ ）。A、化学与人类B、化学与技术C、化学与生活D、物质结构与性质
下列不属于普通高中化学选修模块课程名称的是（ ）。
A、化学与人类
B、化学与技术
C、化学与生活
D、物质结构与性质
B、化学与技术
C、化学与生活
D、物质结构与性质
参考解析
解析：高中课程六个选修模块的名称为化学与生活、化学与技术、物质结构与性质、化学反应原理、有机化学基础、化学实验。
相关考题：
统计只有2名以下（含2名）学生选修的课程情况，统计结果中的信息包括课程名称、开课院系和选修人数，并按选课人数排序。正确的命令是A）SELECT课程名称，开课院系,COUNT(课程编号）AS选修人数； FROM学生成绩，课程WHERE课程．课程编号＝学生成绩．课程编号； GROUP BY学生成绩．课程编号HAVING COUNT(*)=2; ORDER BY COUNT（课程编号）B）SELECT课程名称，开课院系,COUNT(学号）选修人数； FROM学生成绩，课程WHERE课程．课程编号=学生成绩．课程编号； GROUP BY学生成绩．学号HAVING COUNT(*)=2; ORDER BY COUNT（学号）C）SELECT课程名称，开课院系,COUNT(学号）AS选修人数； FROM学生成绩，课程WHERE课程．课程编号＝学生成绩．课程编号； GROUPBY课程名称HAVING COUNT（学号）＜＝2； ORDER BY选修人数D）SELECT课程名称，开课院系,COUNT(学号）AS选修人数； FROM学生成绩，课程HAVING COUNT(课程编号）＜=2； GROUP BY课程名称 ORDER BY选修人数
假设同一名称的课程有不同的学生选修和不同的老师教授，则计算每门课程的平均分的SQL语句是（ ）。A)SELECT课程名称，AVG(成绩)FROM课程GROUP BY成绩B)SELECT课程名称，AVG(成绩)FROM课程ORDER BY成绩C)SELECT课程名称，AVG(成绩)FROM课程ORDER BY课程名称D)SELECT课程名称，AVG(成绩)FROM课程GROUP BY课程名称
若有如下SQL查询语句： SELECT课程名称,开课系名,COUNT(学号)AS选修人数； FROM成绩,课程； WHERE课程.课程编号=成绩.课程编号； GROUP BY课程名称； HAVING COUNT(*)＞3 上述语句所表示的含义是( )。A．检索开课在3门以上的开课系名、课程名称和选修人数B．检索选修了3门课程以上的学生记录，显示结果包括课程名称、开课系名和选修人数C．检索每门课程中，有3人以上选修该课程的记录，显示结果包括课程名称、开课系名和选修人数D．检索选修人数最多的3门课程的记录，显示结果包括课程名称、开课系名和选修人数
假设同一名称的课程有不同的学生选修和不同的老师教授，则计算每门课程的平均分的SQL语句是（ ）。A)SELECT 课程名称，AVG(成绩)FROM 课程 GROUP BY 成绩B)SELECT 课程名称，AVG(成绩)FROM 课程 0RDER BY 成绩C)SELECT 课程名称，AVG(成绩)FROM 课程 0RDER BY 课程名称D)SELECT 课程名称，AVG(成绩)FROM 课程 GROUP BY 课程名称
下列关于高中化学课程性质的叙述中，不正确的是()。 A.普通高中化学课程是与义务教育阶段化学课程相衔接的基础教育课程 B.普通高中化学课程的主要任务是培养化学专业人才 C.普通高中化学课程提供多样的、可供选择的课程模块 D.普通高中化学课程腰围学生的未来发展打下良好基础
在《普通高中化学课程标准(实验)》中，“知道氢键的存在对物质性质的影响”内容标准对应的课程模块是（ ）。A、普通高中化学课程是由2个必修模块和4个选修模块构成B、高中化学课程标准是普通高校招生化学考试的命题依据C、科学探究能力目标在选修模块的教学中可当作学习要求D、化学新课程教科书在编排上主要采用社会中心编排模式
《普通高中物理课程标准(实验)》规定，高中物理课程由共同必修模块和选修模块构成。其中，选修模块涉及的内容，学生可根据兴趣和发展需要选择学习。若某同学希望学习“机械振动”和“机械波”，他应选学的模块是()。A.选修3—2B.选修3—3C.选修3—4D.选修3—5
下列关于普通高中化学课程的有关描述正确的是（）。A、普通高中化学课程是南2个必修模块和4个选修模块构成B、高中化学课程标准是普通高校招生化学考试的命题依据C、科学探究能力目标在选修模块的教学中可当作学习要求D、化学新课程教科书在编排上主要采用社会中心编排模式
《普通高中化学课程标准（实验）》指出：化学课程体系应适应不同发展需要和不同志趣学生的需要，教科书编写时要充分体现这一课程改革的理念。选修课程模块要为全体学生的未来发展和后续化学课程模块学习提供必要的基础，选修模块的编写要从不同的角度组织内容，为不同学生的个性发展提供基础。结合材料，回答下列问题： （1）说明设计《化学与生活》模块可使学生在哪些方面得到发展？ （2）试根据《化学与生活》模块特点，选择适合的化学教学策略？
问答题《普通高中化学课程标准（实验）》指出：化学课程体系应适应不同发展需要和不同志趣学生的需要，教科书编写时要充分体现这一课程改革的理念。选修课程模块要为全体学生的未来发展和后续化学课程模块学习提供必要的基础，选修模块的编写要从不同的角度组织内容，为不同学生的个性发展提供基础。结合材料，回答下列问题： （1）说明设计《化学与生活》模块可使学生在哪些方面得到发展？ （2）试根据《化学与生活》模块特点，选择适合的化学教学策略？
单选题下列关于普通高中化学课程的有关描述正确的是（）。A普通高中化学课程是南2个必修模块和4个选修模块构成B高中化学课程标准是普通高校招生化学考试的命题依据C科学探究能力目标在选修模块的教学中可当作学习要求D化学新课程教科书在编排上主要采用社会中心编排模式
单选题普通高中化学课程中，（）是必修课程的进一步拓展和延伸。A综合课程B研究课程C活动课程D选修课程