天地万物相互联系的中介是A、阳气B、地气C、精气D、阴阳E、天气
天地万物相互联系的中介是
A、阳气
B、地气
C、精气
D、阴阳
E、天气
B、地气
C、精气
D、阴阳
E、天气
参考解析
解析：精气是天地万物相互联系的中介。精气分阴阳，以成天地。天地交感，以生万物。天地万物相互联系，相互作用，天地万物之间充斥着无形之精气，并相互作用，且这些无形之精气还能渗入于有形的实体，并与已构成有形实体的精气进行着各种形式的交换和感应，因而，精气又是天地万物之间相互联系、相互作用的中介性物质。其精气的中介作用，主要表现为维系着天地万物之联系，并使万物得以相互感应。
相关考题：
普遍联系是世界物质统一性的内在体现，它的含义是（ ）。A．任何事物内部诸要素是相互联系的B．任何一事物与其他事物处于相互联系之中C．世界的发展过程仅是纵向联系。D．不同的事物经过一系列中介统一起来
“一阴一阳之谓道”.“凡物必有合„„有合各有阴阳”.“天地万物之理，无独必有对”.“万物莫不有对”。上述观点包含的辩证法思想有（）A、世界是一切事物无不相互联系B、一切事物都包含矛盾C、矛盾双方相互排斥，在一定条件下相互转化D、矛盾贯穿于一切事物和过程之中
为何职业伦理教育具有中介性特性？（）A、任何方法都是人们在认识世界和改造世界的过程中，为达到预期目的所采取的手段和方式，是实现主体与客体间双向交流和沟通的渠道，因而具有中介性B、方法是主体为实现主观目的和主观需要而创造的手段，是为主观性，但方法又不是纯粹主观的，因而具有很大的中介性C、方法要随着人的思想发展而不断变化，方法之间是相互联系、相互渗透、相互交叉的，因而具有中介性D、职业伦理教育方法是发挥职业伦理教育的引导、激励、协调、提高功能的必要手段，因而具有中介性
编辑工作的中介性主要表现在（）。A、编辑核对原稿引文B、编辑帮助作者查找资料C、编辑帮助作者联系印刷厂D、编辑工作是联系文化产品的精神生产过程和物质生产过程的中介E、编辑工作是联系作者、读者的中介
多选题“一阴一阳之谓道”.“凡物必有合„„有合各有阴阳”.“天地万物之理，无独必有对”.“万物莫不有对”。上述观点包含的辩证法思想有（）A世界是一切事物无不相互联系B一切事物都包含矛盾C矛盾双方相互排斥，在一定条件下相互转化D矛盾贯穿于一切事物和过程之中
单选题为何职业伦理教育具有中介性特性？（）A任何方法都是人们在认识世界和改造世界的过程中，为达到预期目的所采取的手段和方式，是实现主体与客体间双向交流和沟通的渠道，因而具有中介性B方法是主体为实现主观目的和主观需要而创造的手段，是为主观性，但方法又不是纯粹主观的，因而具有很大的中介性C方法要随着人的思想发展而不断变化，方法之间是相互联系、相互渗透、相互交叉的，因而具有中介性D职业伦理教育方法是发挥职业伦理教育的引导、激励、协调、提高功能的必要手段，因而具有中介性