简述高中美术教学中营造教学情境的四种方法。
简述高中美术教学中营造教学情境的四种方法。
参考解析
解析:创设情境的教学方法能够再现视觉直观性,易于营造立体的鉴赏教学氛围,调动学生积极性,
感染学生的情绪,强化学生的审美感受,激起他们丰富的想象和情感。高中美术教学中营造教学情境的常用方法有:
(1)借助故事或游戏创设情境。
(2)联系学生的生活实际创设情境。
(3)设置悬念创设情境。
(4)借助实物或图像创设情境。
感染学生的情绪,强化学生的审美感受,激起他们丰富的想象和情感。高中美术教学中营造教学情境的常用方法有:
(1)借助故事或游戏创设情境。
(2)联系学生的生活实际创设情境。
(3)设置悬念创设情境。
(4)借助实物或图像创设情境。
相关考题:
下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议的是()。A.美术教学应注意情境创设B.要结合教科书强化风格技法的学习C.要贯穿艺术观念和美术语言的学习与运用D.教师应创造性使用教科书
对于普通高中美术教学认识正确的是( )。A.普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生自主选修B.在美术创作教学中,也应当创设能激发学生想象力的情境,鼓励学生与范画画得一样C.教师应使用好美术教科书,不能对教学内容进行选择、改变和再创造D.美术是一门注重体验和实践的学科,在普通高中的美术教学过程中,更注重学生技能的掌握
在音乐课堂教学中,教师为了提高学生学习兴趣,往往会运用一些生活中的材料发出一些声音,创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法?()A、语言创设情境B、美术创设情境C、光线创设情境D、音源创设情境
单选题在音乐课堂教学中,教师为了提高学生学习兴趣,往往会运用一些生活中的材料发出一些声音,创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法?()A语言创设情境B美术创设情境C光线创设情境D音源创设情境