美术课堂提问的主要作用有哪些

美术课堂提问的主要作用有哪些


参考解析

解析:提问是教师按一定的教学要求向学生提问问题,通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。提问法存在三种提问的方式:教师向学生提问,学生向教师提问,学生向学生提问。提问的形式包括:反问、追问。
在美术课堂上的提问有利于调动教与学双方的积极思维,培养学生分析、理解和解决问题的能力,激发学生的挑战性和学习热情。

相关考题:

按教育目标的层次分,课堂提问有哪些类型?它们分别有哪些应用方式?

课堂提问有哪些基本环节?

课题教学最主要、最常用的方式是() A、课堂介入B、课堂讲授C、课堂提问D、课堂板书

对话法是指美术欣赏教育中三者之间的相互作用与相互交流。 A、儿童、教师与美术作品B、儿童、教师与美术课堂C、教师、美术课堂与美术作品

课堂提问有哪些功能?(8分)常见的理解性提问有哪三种类型?(6分)请各写出一个英语例子加以说明。(6分)

从提问的形式来看,英语课堂提问的类型有哪些?

根据提问的水平分类,课堂提问有哪些分类?

课堂提问的原则及课堂提问的意义

课堂提问既是师生互动的主要表现,也是活跃课堂气氛的重要手段。教师下列做法符合课堂提问的原则的有()。A.提问后给予学生适当的思考时间B.提问后立即叫学生起来回答C.对回答问题正确的学生及时给予表扬D.对回答问题错误的学生给予必要的指导

在课堂上进行提问有哪些注意事项?

“细菌的结构与营养方式”一节的课堂提问设计如下:(1)课件展示细菌结构示意图,提问:细菌是由细胞构成的吗?它是单细胞生物,还是多细胞生物?(2)继续展示动植物细胞示意图,提问:在结构组成上,细菌与动植物的主要区别是什么?(3)展示其他几种细菌的显微照片,提问:细菌可能有哪些特殊结构?其功能分别是什么?让学生讨论,总结细菌细胞的结构和特点。(4)教师继续提问:根据细菌的细胞特点,能不能准确推测细菌的营养方式?(1)上述提问体现了课堂问题设计应遵循哪些原则?(10分)(2)结合材料,简要说明课堂提问的作用。(15分)

材料: “细菌的结构与营养方式”一节的课堂提问设计: ①展示课件细菌结构图,提问:细菌是细胞结构吗 是单细胞还是多细胞 ②继续展示课件细菌结构图,提问:细菌与植物、动物细胞的区别 ③提问:细菌的结构及其功能 ④说说细菌的营养方式 问题: (1)上述提问体现了提问设计应遵循哪些原则 (15分) (2)说明课堂提问的作用。(10分)

“课堂提问”有哪些具体作用?

课堂教学设计内容的四个主要部分包括:课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。

美术课堂新课导入的作用是什么?

美术课堂教学设计的主要标准有哪些?

美术课堂的类型有哪些?

课堂教学最主要、最常用的方式是()。A、课堂导入B、课堂讲授C、课堂提问D、课堂板书

新课程下的美术课堂教学有哪些变化?

问答题美术课堂新课导入的作用是什么?

问答题课堂提问的问题类型有哪些(10分)?教师应如何保证提问的有效性(10分)?

问答题新课程下的美术课堂教学有哪些变化?

问答题美术课堂的类型有哪些?

问答题“课堂提问”有哪些具体作用?

单选题课堂教学最主要、最常用的方式是()。A课堂导入B课堂讲授C课堂提问D课堂板书

问答题美术课堂教学设计的主要标准有哪些?

问答题课堂提问有哪些功能?(8分)常见的理解性提问有哪三种类型?(6分)请各写出一个英语例子加以说明 。(6分)