以下哪种关系不属于义务教育阶段化学教材应协调、处理好的关系？A.知识的分析、阐述与学习方式改进的关系B.化学基础知识和拓展知识之间的关系C.要反应科学、技术与社会的相互关系D.化学原理知识与化学应用型内容之间的关系
以下哪种关系不属于义务教育阶段化学教材应协调、处理好的关系？
A.知识的分析、阐述与学习方式改进的关系
B.化学基础知识和拓展知识之间的关系
C.要反应科学、技术与社会的相互关系
D.化学原理知识与化学应用型内容之间的关系
B.化学基础知识和拓展知识之间的关系
C.要反应科学、技术与社会的相互关系
D.化学原理知识与化学应用型内容之间的关系
参考解析
解析：C项属于高中化学教材编写建议。
相关考题：
高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系（ ）A.处理好“五育”之间的关系B.处理好知识、能力与素质的关系C.处理好通识教育与专业教育的关系D.处理好科学教育与人文教育的关系E.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系
在一般中小学校建筑的平面空间组合中，不属于功能分区要突出解决的问题的是( )。A.处理好“主”与“辅”的关系B.处理好“内”与“外”的关系C.处理好“闹”与“静”的关系D.处理好“清”与“污”的关系
准备理解好共享发展的内涵，我们需要处理好以下几对关系包括（）。A、处理好共建、共富和共享的关系B、处理好共享与中国特色社会主义的关系C、处理好共享机会、共享能力和共享水平的关系D、处理好公平与效率的关系
高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系？（）A、处理好“五育”之间的关系B、处理好知识、能力与素质的关系C、处理好通识教育与专业教育的关系D、处理好科学教育与人文教育的关系E、处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系
单选题以下哪种关系不属于义务教育阶段化学教材应协调、处理好的关系？（）A知识的分析、阐述与学习方式改进的关系B化学基础知识和拓展知识之间的关系C要反映科学、技术与社会的相互关系D化学原理知识与化学应用性内容之间的关系
多选题干部员工坚持终身学习，应着重处理好以下几个关系，即（）A处理好工作与学习的关系B处理好学习书本知识和向实践学习的关系C处理好学习政治理论和其他理论知识的关系D处理好模仿学习与创新学习的关系
多选题2019年政府工作报告指出，2019年要注重把握好三种关系。以下不属于的是( )。A统筹好国内和国际的关系B平衡好稳增长和防风险的关系C管理好无形市场和有形市场的关系D处理好政府和市场的关系E处理好中央和地方的关系
问答题关系营销应重点处理好哪些关系？