下列关于强化理论的说法正确的是()A.强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的B.所谓正强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直至消失C.连续的、固定的正强化能够使每一次强化都起到较大的效果D.实施负强化，应以连续负强化为主

下列关于强化理论的说法正确的是()

A.强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的
B.所谓正强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直至消失
C.连续的、固定的正强化能够使每一次强化都起到较大的效果
D.实施负强化，应以连续负强化为主

参考解析

解析：行为矫正理论。 强化理论是源于斯金纳的操作性条件反射概念的强化理论。正强化是指某种行为之后，引入一种结果（通常来说是积极的），使该行为得到增强或保持。对每一次不良行为均实施负强化，可以消除人们的侥幸心理。

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强化论是美国心理学家斯金纳提出的一种理论。该说法()。 A、错误B、正确
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关于社会学习理论下列说法正确的是A、代表人物是N．E．MillerB、社会学习是个体在社会生活中主动学习他人言行的现象C、提出观察学习分为注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程D、强调他人强化与直接强化过程E、该理论是以观察一学习的观点为基础的
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关于强化理论的阐述，不正确的是（ ）。A．强化理论忽略人的心理状态B．强化理论行为仅注重行为和结果C．严格讲，强化理论属于动机激励理论D．强化理论认为行为的结果是行为的主要驱动因素
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[多选题] 关于阳性强化法，下列说法正确的包括（　　）。A.又称正强化法B.靶行为要单一具体C.原理是奖励积极行为，惩罚消极行为D.阳性强化应该适时、恰当
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关于阳性强化法，下列说法正确的包括()。多选A. 又称正强化法B. 靶行为要单一具体C. 原理是奖励积极行为，惩罚消极行为D. 阳性强化应该适时、恰当
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关于激励理论中的强化理论的说法，正确的是（）。A.它强调人的内在心理状态B.它是一种人本主义的观点C.它对解释行为没有帮助D.它是一种行为主义的观点
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下列关于强化理沦的说法正确的是( )。A.强化理论是典型的动机激励理论B.强化理论认为行为的动机是行为的主要驱动因素C.强化理论主要考虑的是人的内在心态，不考虑行为本身及其结果D.尽管强化作用对行为颇有影响力，但却并不是行为的唯一控制因素
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下列关于间歇强化说法不正确的是（）A、容易操作B、实施经济C、用在行为形成的最初阶段D、行为保持的更巩固
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关于职业工作能力的变化一般会有的情况，下列说法正确的有（）A、强化B、弱化C、转化D、不变
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下列哪个选项是由美国的心理学家斯金纳提出，用来形容以学习的强化原则为基础的关于理解和修正人的行为的一种学说（）A、强化理论B、公平理论C、期望理论D、目标设定理论
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下列关于理论板正确的说法是（）。A、理论板并不存在B、理论板的液相组成均匀C、理论板上液相温度相等D、可根据理论板数确定实际板层数
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关于理论板的描述，下列说法正确的是（）。A、理论板并不存在B、理论板的液相组成均匀C、理论板上液相温度相等D、可根据理论板数确定实际板层数
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下列关于强化的说法不正确的一项是（）。A、对幼儿的良好行为应及时强化B、对幼儿的不良行为也应该及时强化C、表扬是一种很好的强化物D、幼儿的各种学习行为的形成都是外界强化的结果
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简述强化理论关于强化的类型。
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下列关于文艺理论的说法正确的是：（）A、中国的文艺理论主要是说文学作品的社会功能B、印度的文艺理论主要从事形而上学的思索C、西方的文艺理论主要落实在语言和概念上D、以上说法都正确
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关于阳性强化法，下列说法正确的包括（）。A、又称正强化法B、靶行为要单一具体C、原理是奖励积极行为，惩罚消极行为D、阳性强化应该适时、恰当
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关于社会学习理论下列说法正确的是A、代表人物是NEMillerB、社会学习是个体在社会生活中主动学习他人言行的现象C、提出观察学习分为注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程D、强调他人强化与直接强化过程E、该理论是以观察一学习的观点为基础的
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多选题关于阳性强化法，下列说法正确的包括（）。A又称正强化法B靶行为要单一具体C原理是奖励积极行为，惩罚消极行为D阳性强化应该适时、恰当
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