请依据弗洛伊德的理论解释人格障碍是如何产生的？
请依据弗洛伊德的理论解释人格障碍是如何产生的？
参考解析
解析：弗洛伊德认为人格的发展会经历五个阶段：口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。 成人的人格倾向与不同发展阶段中性欲冲突的解决方式紧密相关。如果前一阶段的冲突没有顺利解决，即性欲需求没有满足或过度满足，人格发展就不能完全过渡到后一阶段，儿童就会在以后保持这个时期的某些行为，即出现发展停滞。停滞与退行是紧密联系的。所谓退行是指当个人面临危机或挫折时，心理水平退回到早期，发展受到阻碍。停滞和退行互相补充，停滞现象越严重，退行越容易发生。弗洛伊德认为，早期的创伤为成年心理障碍和人格障碍埋下了伏笔。而这些创伤与以下对待方式有关：①当儿童需要安全感时，只给予某种本能需要的满足；②某种本能需要的满足受到极端的挫折或剥夺；③本能需要得到过分满足，以至于不愿意离开低级阶段；④过分满足与过分缺失交替；⑤从过分满足突然过渡到过分缺失。
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公务员考试:.随着弗洛伊德精神分析理论的出现,人们广泛探求天性,以此来解释行为、思想和情感 25.随着弗洛伊德精神分析理论的出现，人们广泛探求天性，以此来解释行为、思想和情感。和亚当·斯密的假设相类似，弗洛伊德认为：人并不是理性的，而是由本能支配的。因此，通过理解人的种种本性，就可揭开人的心灵的秘密。对这段话的正确理解是()。A.弗洛伊德的观点不同于亚当·斯密B.弗洛伊德希望通过理解人的本性来揭开心灵的秘密C.弗洛伊德的愿望是好的，但他无法揭开人性的秘密D.弗洛伊德精神分析理论是用来揭示感性与理性的关系的
单选题弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是（）A痕迹消退说B同化说C干扰说D动机说