进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好( )A、社会策略B、环境策略C、教育策略D、综合策略E、行为干预策略
进行健康教育与健康促进干预时，为了取得更好的效果，应采用的策略是A、社会策略B、环境策略C、教育策略D、综合策略E、单一策略
健康教育的（）是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素。A.环境策略B.政策策略C.教育策略D.干预策略
健康教育的干预策略可分为教育策略、社会策略、环境策略和（）。
要求教师不吸烟，这属于健康教育干预策略中的（）A、政策倡导策略B、环境支持策略C、健康教育策略D、检测评价策略
进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好（）。A、社会策略B、环境策略C、教育策略D、资源策略E、综合策略
不属于健康教育策略的是（）A、小组讨论B、广播讲座C、控烟法规D、学习观摩E、健康日历
进行健康教育与健康促进干预时，为了取得更好的效果，应采用的策略是（）A、社会策略B、环境策略C、教育策略D、综合策略
单选题进行健康教育与健康促进干预时，采用的策略不包括A社会策略B环境策略C教育策略D综合策略
单选题进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好（）A社会策略B环境策略C教育策略D资源策略E综合策略
单选题进行健康教育与健康促进干预时，为了取得更好的效果，应采用的策略是（）A社会策略B环境策略C教育策略D综合策略
单选题进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好（）A社会策略B环境策略C教育策略D综合策略E行为干预策略
单选题不属于健康教育策略的是（）A小组讨论B广播讲座C控烟法规D学习观摩E健康日历