下列选项中,没有歧义的是( )。 A.他已经走了三个小时了 B.我们在楼顶看见他了 C.小王去打针了 D.我们要一分为二地看待收入差距这个问题

下列选项中,没有歧义的是( )。
A.他已经走了三个小时了
B.我们在楼顶看见他了
C.小王去打针了
D.我们要一分为二地看待收入差距这个问题


参考解析

解析:本题要求选出“没有”歧义的一项。A项不知道他已经步行了三个小时,还是已经离开了三个小时。B项不知道是我们在楼顶遇到他,还是我们在楼顶看到他(在楼下或别处)。C项不知道小王是病人还是护士。所以答案为D项。

相关考题:

:下列句子中没有歧义的一项是: ( )。A.需要相信自己的人B.他们谁也没有干涉我的权利C.任何事都要从头做起D.他理解小张有困难

下列选项中,没有歧义的是( )。A. 我们需要相信自己的人 B. 三个教育局的领导听了他的课 C. 请你告诉他要早一点回家做作业 D. 小明和小军的哥哥在操场上踢足球

下列选项中,没有歧义的是( )。A. 他已经走了三个小时了 B. 我们在楼顶看见他了 C. 小王去打针了 D. 我们要一分为二地看待收入差距这个问题

下列句子中没有歧义的是 ( ) A.他谁都认识。 B.那家商店关门了。 C.三个报社的记者和编辑来了。 D.我们要学习文件。 E.大家故意不给他水喝。

下列句子中没有歧义的一项是( )。 A.他俩拿着一本书在看 B.居民很少发现赌博 C.小张到处传播小道消息 D.小李埋怨自己不应该

()组句子中带点的词没有歧义,不会使人误解。 A、他脸色不好看B、杜鹃的声音真好听C、这个箱子没有锁D、我得上课去了

下列各句中.没有歧义的一句是:( )

在下列选项中,没有构成死循环的是( )。

在下列选项中,没有构成死循环的程序段是( )

下列选项中,没有可替换语法的是()。A、forB、whileC、do…whileD、foreach

下列没有歧义的句子是:()A、他需要红花B、他已经离开两个小时了C、我要煎饼D、我要我们在一起

下列选项中,不属于程序设计语言心理特性的表现形式的是()。A、简洁性B、歧义性C、可移植性D、局部性和顺序性

“谁都赢不了”没有歧义。()

下列句子中没有歧义的是()A、他谁都认识。B、那家商店关门了。C、三个报社的记者和编辑来了。D、我们要学习文件。E、大家故意不给他水喝。

以下选项中,没有歧义的一项是()A、告诉他,我们要阅读材料,请他通知工作人员B、告诉他,我们要阅读材料,请他做好准备C、告诉他,我们要阅读材料,请他安静D、告诉他,我们要阅读材料,请他立即过来

没有歧义的短语是()。A、读下去B、跑下去C、小王跟老张去D、翻译小说

下列短语中没有歧义的是()。A、妈妈的过去B、玩到杭州C、清晨的微风D、悲惨的矿难E、准备了一个月的粮食

“两个朋友送的花瓶”有歧义,“朋友送的花瓶”没有歧义。()

单选题下列句子中没有歧义的是()A他谁都认识。B那家商店关门了。C三个报社的记者和编辑来了。D我们要学习文件。E大家故意不给他水喝。

判断题“两个朋友送的花瓶”有歧义,“朋友送的花瓶”没有歧义。()A对B错

单选题下列选项中,不属于程序设计语言心理特性的表现形式的是()。A简洁性B歧义性C可移植性D局部性和顺序性

单选题下列短语中没有歧义的是(  )。[2004年真题]A参考文件B关心人民的战士C我们四人一排D优秀记者的文章

单选题下列选项中,没有可替换语法的是()。AforBwhileCdo…whileDforeach

判断题“谁都赢不了”没有歧义。()A对B错

多选题下列短语中没有歧义的是()。A妈妈的过去B玩到杭州C清晨的微风D悲惨的矿难E准备了一个月的粮食

单选题下列选项中不属于问卷设计的主要原则的是(  )。A有结构原则B非歧义性原则C目的性原则D全面性原则

单选题下列短语中,没有歧义的是( )。A学生家长B出口产品C报社的书亭D翻译小说

自然语言处理难点目前有四大类,下列选项中不是其中之一的是? (1.0分) [单选.] A. 机器性能 B. 语言歧义性 C. 知识依赖 D. 语境