(1)扬长避短(2)充分利用有利地理条件(3)因地制宜地发展经济(4)对不利地理条件进行合理改造(5)区域要实现可持续发展A 5—2—4—1—3B 5—1—2—4—3C 2—4—1—5—3D 4—2—1—5—3
(1)扬长避短(2)充分利用有利地理条件(3)因地制宜地发展经济(4)对不利地理条件进行合理改造(5)区域要实现可持续发展
A 5—2—4—1—3
B 5—1—2—4—3
C 2—4—1—5—3
D 4—2—1—5—3
A 5—2—4—1—3
B 5—1—2—4—3
C 2—4—1—5—3
D 4—2—1—5—3
参考解析
解析：首句确定法。题目说的是要怎样才能实现可持续发展 ，根据选项（5）为总括句，可以为首句，（2）和（4）不能是首句，排除C和D。（2）和（4）是恰好是（1）的解释，所以（2）和（4）应该在（1）之后。正确顺序为51243。故正确答案为B。
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着眼于因地制宜观点教育的区域差异的教学，要遵循这样一条基本线索选择和组织教学素材，安排教学进程：区域不同——资源(种类、组合、数量、质量等)和条件(自然条件和社会经济条件)存在差异——发展潜力和可能性互有差异，存在的问题也不相同——需要因地制宜、合理利用地理环境。()
(1)扬长避短(2)充分利用有利地理条件(3)因地制宜地发展经济(4)对不利地理条件进行合理改造(5)区域要实现可持续发展A 5—2—4—1—3B 5—1—2—4—3C 2—4—1—5—3D 4—2—1—5—3
建设工程监理合同的组成文件包括：(1)投标文件；(2)专用条件及附录A、附录B；(3)中标通知书；(4)通用条件；(5)协议书。通用条件中规定的解释顺序为（ ）。A.(5)(3)(2)(4)(1)B.(5)(2)(4)(1)(3)C.(5)(4)(3)(1)(2)D.(5)(1)(2)(4)(3)
根据国家测绘地理信息局《关于加强测绘质量管理的若干意见》，地方测绘地理信息行政主管部门要建立成果质量监督检查的长效机制，对丙、丁级测绘单位至少每( )年检查一次。A.1~2 B.2~3 C.3~4 D.4~5
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阅读材料，回答问题。 材料一“中巴铁路”北起新疆喀什，南至巴基斯坦瓜达尔港。下图为“中巴铁路”规划线路及周动地区示意图。 材料二印度河流域是人类古代文明发祥地之一。随着人类活动的增多，不合理灌溉导致了河流断流，土壤盐渍化、沙化等情况出现，许多繁华的古代城市不断受到沙漠的蚕食。 (1)读图，判断巴基斯坦地势分布的特点并说明判断依据。(2分) (2)简述中巴铁路建设中可能遇到的不利自然条件。(3分) (3)印度河右岸是巴基斯坦重要的产棉区，试分析其形成的有利条件。(3分) (4)依据材料二，分析该区域地理环境的变化对我国绿洲地区的发展有何启示 (2分)
不属于初中义务教育地理课程标准对“翻转课堂”的支持的是（）A、教师要充分利用地理图像以及地理视频、计算机网络这些地理信息载体。B、构建开放的地理课堂。C、有了足够多的优秀的教学视频。D、教师要选择多种多样的地理教学方式方法。
在ECDIS上可以对航线进行以下操作：（） 1.航线上添加、删除、改变转向点的位置或次序； 2.可以实现根据船舶吃水设定安全等深线； 3.可以实现设定禁航区界限或存在特殊条件的地理区域（如通航分道、警戒区等）界线； 4.可以设定航线的宽度； 5.但不能报告转向点的资料，如转向点经纬度，到下一转向点的方位距离和整个航线的资料等。A、1，2，3，4B、1，3，4，5C、2，3，4，5D、1，2，4，5
单选题在ECDIS上可以对航线进行以下操作：（） 1.航线上添加、删除、改变转向点的位置或次序； 2.可以实现根据船舶吃水设定安全等深线； 3.可以实现设定禁航区界限或存在特殊条件的地理区域（如通航分道、警戒区等）界线； 4.可以设定航线的宽度； 5.但不能报告转向点的资料，如转向点经纬度，到下一转向点的方位距离和整个航线的资料等。A1，2，3，4B1，3，4，5C2，3，4，5D1，2，4，5
单选题地理信息系统的应用领域有：（）（１）资源清查（2）城市与区域规划（3）灾害监测（4）环境管理（5）宏观决策A（１）（2）B（１）（3）C（１）（2）（3）D（１）（2）（3）（4）