简述促进中学生良好品德形成的方法。

简述促进中学生良好品德形成的方法。


参考解析

解析:(1)有效的说服。
(2)树立良好的榜样。
(3)利用群体约定。
(4)给予恰当的奖励与惩罚。
(5)价值辨析。
除上述各种方法外,角色扮演、小组道德讨论等方法对于态度与品德的形成和改变也都是非常有效的。

相关考题:

如何培养中学生良好的态度与品德?

品德评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价,以促进学生良好品德的发展和巩固,预防和克服不良品德,从而促进学生的全面发展的方法。() 此题为判断题(对,错)。

简述中学生品德发展的基本特征。

简述中学生品德发展的基础特征。

简述良好态度与品德的培养的方法。

结合实际,谈谈如何培养中学生的良好态度与品德。

行为评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价,以促进学生良好品德的发展和巩固,预防和克服不良品德,从而促进学生的全面发展的方法。()

4 7 . 结合实际, 谈谈如何培养中学生的良好态度与品德

简述影响态度与品德学习的内部条件以及培养良好态度与品德的方法。

简述培养学生良好态度和品德的方法。

简述良好品德的培养方法。

简述中学生品德发展的特点。

简述良好个人品德形成的意义。

简述良好态度与品德的培养方法。

简述促进中学生形成良好品德的方法。

简述中学生良好情绪的培养方法。

如何培养中学生良好的品德。

问答题简述中学生良好注意品质培养的方法。

问答题如何培养中学生良好的品德。

问答题简述良好个人品德修养的途径和方法。

问答题简述良好个人品德形成的意义。

问答题简述培养中学生良好情绪的方法。

问答题简述良好态度与品德的培养方法。

问答题简述培养学生良好态度与品德的有效方法。

问答题简述促进中学生形成良好品德的方法。

问答题简述影响中学生品德发展的因素。

问答题简述中学生品德发展的特点。

问答题简述中学生良好意志品质的培养方法。