在组织竞争力的管理模型中，员工的知识技能是“()”。A.培训B.投入C.考核D.评价
在组织竞争力的管理模型中，员工的知识技能是“()”。
A.培训
B.投入
C.考核
D.评价
B.投入
C.考核
D.评价
参考解析
解析：在组织竞争力的管理模型中，员工的知识技能是“投入”，员工的行为是“转换”，员工的满意度和绩效是“产出”。
相关考题：
组织基本的培训与开发不包括()。A:对新员工进行管理知识与技能的培训B:对新员工进行知识和技能的培训与开发C:对现有员工的培训与开发，为工作轮换或晋升创造条件D:对现有员工进行领导技能的培训与开发
胜任力结构模型中，冰山模型的胜任力构成顺序由上到下正确的是（）A、知识、技能、动机、特质、自我概念B、技能、知识、动机、自我概念、特质C、技能、知识、自我概念、特质、动机D、动机、特质、自我概念、知识、技能
一般系统理论认为。人力资源管理子系统是完全开放性的，并且在组织竞争力的管理模型中。要求是（）。A、替换功能B、提升组织效能C、员工的知识技能是“投入”D、员工的行为是“转换”E、员工的满意度和绩效是“产出”
达夫尔提出，人力资源管理实践系统要能改善组织绩效，必须具备（）A、员工必须具备相当的知识和技能B、必须能让员工自主地帮助实现目标C、人力资源管理实践活动必须能激励员工充分发挥他们的知识和技能D、以上都是
下列关于培训和开发的说法中，正确的是（）。A、培训针对的是员工，开发针对的是管理者B、培训强调让员工掌握相关知识、技能和行为，开发则强调知识、技能和行为的应用C、培训重在培养员工的知识和技能，而开发则重在塑造员工的工作态度D、培训的目的在于使员工适应当前的工作，而开发则更为关注员工的未来工作需要
在境内531工程中，拟搭建统一的知识信息管理平台，以实现交银集团内知识信息的唯一性和准确性，从而（）。A、加强知识文档管理B、提升集团的核心竞争力C、提高员工工作效率D、加强员工风险防控能力
多选题一般系统理论认为，人力资源管理子系统是完全开放性的，并且在组织竞争力的管理模型中，（ ）。A一个员工的行为与其他员工相联系B员工与企业形成了有形或无形的契约关系C员工的知识技能是“投入”D员工的行为是“转换”E员工的满意度和绩效是“产出”
多选题一般系统理论认为。人力资源管理子系统是完全开放性的，并且在组织竞争力的管理模型中。要求是（）。A替换功能B提升组织效能C员工的知识技能是“投入”D员工的行为是“转换”E员工的满意度和绩效是“产出”
单选题胜任力结构模型中，冰山模型的胜任力构成顺序由上到下正确的是（）A知识、技能、动机、特质、自我概念B技能、知识、动机、自我概念、特质C技能、知识、自我概念、特质、动机D动机、特质、自我概念、知识、技能
单选题新员工教育内容应不包括（）。A基本劳动技能B劳动组织知识C管理体系知识D工作指导方法