阅读关于“地理的圈层结构”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一 ?普通高中地理课程标准（试验）的内容要求：“说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。”
材料二 ?某版本教科书中关于“地球的圈层结构”的部分内容。
探索：盒子里面是什么？
1.老师提前准备三个外表一样的密封小盒子，里面分别装有一件不同的物品。
2.请学生们采用各种不同的方法，如搓、拍、称重等，猜测里面装的到底是什么物品。
思考：如果请你研究地球内部的信息，这个小实验对你有什么启发？科学家是通过什么方法知道地球内部信息的？
※学习指南
1.地球内部的结构可分为几层？各有什么特征？
2.地球外部的结构包括哪几个部分？各有什么特征？
提示：在阅读的时候把每个标题用个“什么、怎么样、为什么”改写一下，并在阅读的时候寻找这些问题的答案。
地球具有圈层结构，从外部到内部可以分为大气圈、水圈、生物圈、地壳、地幔和地核六个圈层，其中前三个圈层为地球的外部圈层，后三个圈层为地球的内部圈层。
地球的内部圈层
地震波在不同的物质中的传播速度是不同的。根据地震波在地下不同深度传播速度的变化，可将地球固体表面以下分为三层：地壳、地幔和地核。



（1）设计本课的教学目标。
（2）设计本课的教学过程（包括教学环节、教学内容、教师活动、学习活动等），并说明设理由。