考试是教学评价的重要方式。命题是考试的基础。首先需要确立考试目的即立意,为命题提供指导。单项选择题的命题需要体现立意、题干语言简练、选项独立、答案唯一。刘老师在命制高一下学期期末测试卷时,设计了一组单项选择题,题目如下:分析选项设计存在的共同问题。在不改变选项叙述的情况下,修改第二题的备选项。
考试是教学评价的重要方式。命题是考试的基础。首先需要确立考试目的即立意,为命题提供指导。单项选择题的命题需要体现立意、题干语言简练、选项独立、答案唯一。
刘老师在命制高一下学期期末测试卷时,设计了一组单项选择题,题目如下:
分析选项设计存在的共同问题。在不改变选项叙述的情况下,修改第二题的备选项。
刘老师在命制高一下学期期末测试卷时,设计了一组单项选择题,题目如下:
分析选项设计存在的共同问题。在不改变选项叙述的情况下,修改第二题的备选项。
参考解析
解析:①存在的共同问题:两个题目均有两个选项为正确答案,但是该老师设计的是单项选择题。②可以将第二个题目的选项该为A.光照充足,昼夜温差大 B.降水丰富 C.地形平坦 D.土壤肥沃
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材料:考试是教学评价的重要方式。命题是考试的基础。命题时首先需要确立考试目的即立意,为命题提供指导。单项选择题的命题需要体现立意、题干语言简练、选项独立、答案唯一。刘老师在命制高一下学期期末测试卷时,设计了一组单项选择题,题目如下:全球优质酿酒葡萄种植区主要集中分布在南北纬30~50的大陆西岸,下图示意全球主要优质酿酒葡萄产区。读图完成1-2题。1.全球优质葡萄产区所在地的气候类型主要是( )。A.温带海洋性气候B.温带大陆性气候C.地中海气候D.亚热带季风气候2.与国外其他葡萄产区相比,我国新疆吐鲁番成为优质葡萄产区的有利条件是( )。A.光照充足B.降水量多C.昼夜温差大D.土壤肥沃5.主观题(1)简述该组试题的立意,并从立意、情景、设问方面分析其优点。(8分)(2)分析选项设计存在的共同问题。在不改变备选项叙述的情况下,修改第二题的备选项。(8分)
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