根据以下所给出的某一媒体的优缺点，判断该媒体是（ ）①特殊新闻性，可增加其可信性②图文并茂③在编辑方面内容繁多，容易导致注意力分散④寿命短暂，利用率低A.杂志B.电视C.报纸D.互联网络
根据以下所给出的某一媒体的优缺点，判断该媒体是（ ）①特殊新闻性，可增加其可信性②图文并茂③在编辑方面内容繁多，容易导致注意力分散④寿命短暂，利用率低
A.杂志
B.电视
C.报纸
D.互联网络
B.电视
C.报纸
D.互联网络
参考解析
解析：
相关考题：
一直以来，人们哀叹传统媒体的式微，实则担心的是随着传统媒体一起消失的新闻的严肃性、权威性、可信性，是随着传统媒体一起消失的“精益求精的老编辑们”。对严肃新闻的漠不关心，对娱乐报道的过度追捧，对谣言谎言的麻木不仁，才是这个时代面临的更为迫切的问题。真正严肃的新闻正在流失，真正深度的思考日益稀缺，这才是更需要警惕的。这段文字意在说明：A.当前严肃新闻的日渐缺席值得警惕B.传统媒体被新媒体替代是大势所趋C.新闻所体现出的核心价值不会消失D.传统媒体将以崭新的面貌面向世人
由于政策的原因，国内大多数商业网站目前还不具备自采新闻的权利。网络媒体尤其是 地方新闻网站，在面临重大新闻事件的时候，由于政策法律和经营成本的原因，根本无法 获得第一手的报道条件，商业网站和地方性网络媒体要摆脱简单地转帖主流媒体新闻的 尴尬境地，这意味着70%的网站的内容编辑需要培养这样一种意识：整合。互联网上的大 多新闻处在信息的“整合”阶段，信息“整合”对于目前的网络编辑来讲是一个较为经济的 做法。网络媒体整合新闻的最大优势是能够制作多媒体互动新闻专题。本段文字意在表明（ ）。 A.我国多数商业网站不具备自采新闻的权利B.商业网站和地方网媒需要摆脱单纯地转帖模式C.网络媒体可以充分发挥多媒体互动的优势制作新闻专题D.网络编辑需要对网站新闻内容进行信息整合
在课堂上使用多媒体时，虽然引起了学生的兴趣，但也常常出现部分学生的注意力分散的情况；从教育技术的角度出发，正确处理上述问题的方法是（）。A、在课堂上口头批评注意分散的同学B、对学生注意力分散的情况置之不理，继续课堂教学的进程C、停止多媒体在课堂教学中的应用D、多媒体课件的设计与选择应根据课堂教学内容，从有利于学生掌握的角度出发，不过分追求画面的华丽和大容量或引进一些脱离教学目标的信息
多媒体文献模型与普通文献相比在内容实体的媒体属性方面更加多样化，以下对其描述错误的是（）。A、表示多媒体文献的内容层次性B、表示多媒体文献的版面布局C、表示多媒体文献的时间布局D、无法将内容与布局对应起来
单选题多媒体文献模型与普通文献相比在内容实体的媒体属性方面更加多样化，以下对其描述错误的是（）。A表示多媒体文献的内容层次性B表示多媒体文献的版面布局C表示多媒体文献的时间布局D无法将内容与布局对应起来
单选题由于政策的原因，国内大多数商业网站目前还不具备自采新闻的权利。网络媒体、尤其是地方新闻网站，在面临重大新闻事件的时候，由于政策法律和经营成本的原因，根本无法获得第一手的报道条件，商业网站和地方性网络媒体要摆脱简单地转贴主流媒体新闻的尴尬境地，这意味着70%的网站的内容编辑需要培养这样一种意识：整合。互联网上的大多新闻处在信息的“整合”阶段，信息“整合”对于目前的网络编辑来讲是一个较为经济的做法。网络媒体整合新闻的最大优势是能够制作多媒体互动新闻专题。本段文字意在表明（ ）。A我国多数商业网站不具备自采新闻的权利B商业网站和地方网媒需要摆脱单纯地转帖模式C网络媒体可以充分发挥多媒体互动的优势制作新闻专题D网络编辑需要对网站新闻内容进行信息整合
多选题新闻采编层面的虚假失实新闻产生的原因有（）。A媒体机构在新闻采编流程管理上的漏洞B记者应该加强自身内在修养C一味抢新闻时效性导致的虚假失实新闻D媒体行业不需要自律