甲、乙两份报纸的编辑部，都有专门校对文稿的工作人员。去年，甲报纸出现了一些文字错误，而乙报纸没有文字错误。因此，在去年的校对工作中，乙报纸的校稿员比甲报纸的校稿员的工作更有成效。以上结论基于的假设是：A乙报纸校稿员的工作时间比甲报纸校稿员长B甲报纸收到的稿件存在文字错误的数量不比乙报纸少C甲报纸每期的版面数量比乙报纸少D文字错误出现的数量是评价校稿员工作成效的标准
甲、乙两份报纸的编辑部，都有专门校对文稿的工作人员。去年，甲报纸出现了一些文字错误，而乙报纸没有文字错误。因此，在去年的校对工作中，乙报纸的校稿员比甲报纸的校稿员的工作更有成效。
以上结论基于的假设是：
A乙报纸校稿员的工作时间比甲报纸校稿员长
B甲报纸收到的稿件存在文字错误的数量不比乙报纸少
C甲报纸每期的版面数量比乙报纸少
D文字错误出现的数量是评价校稿员工作成效的标准
以上结论基于的假设是：
A乙报纸校稿员的工作时间比甲报纸校稿员长
B甲报纸收到的稿件存在文字错误的数量不比乙报纸少
C甲报纸每期的版面数量比乙报纸少
D文字错误出现的数量是评价校稿员工作成效的标准
参考解析
解析：第一步：找到论点和论据。
论点：乙报纸的校稿员比报纸的校稿员的工作更有成效。论据：甲报纸出现错误，乙报纸没有。
第二步：判断加强方式。
论点强调工作成效，论据强调报纸出错，二者对象不一致，需要在二者之间搭桥加强论证。
第三步：逐一判断选项。
D项在报纸出错和工作成效之间建立了联系，加强了论证，为正确选项。
A、C两项，分别涉及工作时间和版面数量，与成效无直接关系，为无关选项；B项，说明了两家报纸所收稿件的错误数量相当，补充了新论据，加强了论点，但加强力度小于加强论证。
故正确答案为D。
论点：乙报纸的校稿员比报纸的校稿员的工作更有成效。论据：甲报纸出现错误，乙报纸没有。
第二步：判断加强方式。
论点强调工作成效，论据强调报纸出错，二者对象不一致，需要在二者之间搭桥加强论证。
第三步：逐一判断选项。
D项在报纸出错和工作成效之间建立了联系，加强了论证，为正确选项。
A、C两项，分别涉及工作时间和版面数量，与成效无直接关系，为无关选项；B项，说明了两家报纸所收稿件的错误数量相当，补充了新论据，加强了论点，但加强力度小于加强论证。
故正确答案为D。
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王叔叔准备买一台彩电，他从报纸上得知上季度甲型号的彩电销售量比乙型号彩电销售量略高。于是他决定买甲型号彩电。可是，到了商店以后，他观察了20min，发现3人买了乙型号彩电，只有1人买了甲型号的彩电。他想一定是报纸弄错了，于是也买了乙型号彩电。你认为一定是报纸弄错了吗？
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甲、乙两份报纸的编辑部，都有专门校对文稿的工作人员。去年，甲报纸出现了一些文字错误，而乙报纸没有文字错误。因此，在去年的校对工作中，乙报纸的校稿员比甲报纸的校稿员的工作更有成效。以上结论基于的假设是：A乙报纸校稿员的工作时间比甲报纸校稿员长B甲报纸收到的稿件存在文字错误的数量不比乙报纸少C甲报纸每期的版面数量比乙报纸少D文字错误出现的数量是评价校稿员工作成效的标准
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根据1950年（）各报确立了全编辑部人员有责任关心处理读者来信的原则，将党报的读者来信工作提高了一个水平。A、关于改进报纸工作的决定的精神B、关于改进报纸编辑的水准C、关于改进报纸编排的有关建议D、关于改进报纸共作的意见
甲、乙两份报纸的编辑部，都有专门校对文稿的工作人员。去年，甲报纸出现了一些文字错误，而乙报纸没有文字错误。因此，在去年的校对工作中，乙报纸的校稿员比报纸的校稿员的工作更有成效。以上结论基于的假设是（）。A、乙报纸校稿员的工作时间比甲报纸校稿员长B、甲报纸收到的稿件存在文字错误的数量不比乙报纸少C、甲报纸每期的版面数量比乙报纸少D、文字错误出现的数量是评价校稿员工作成效的标准
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