科普影评的作者应寻找科学与电影的交汇点，将科普与艺术______，启迪思想。他们将前沿领域研究成果，结合电影转化为更轻松易懂的文字，面向更多读者。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A. 融会贯通B. 合二为一C. 珠联璧合D. 相提并论
科普影评的作者应寻找科学与电影的交汇点，将科普与艺术______，启迪思想。他们将前沿领域研究成果，结合电影转化为更轻松易懂的文字，面向更多读者。
填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A. 融会贯通
B. 合二为一
C. 珠联璧合
D. 相提并论
B. 合二为一
C. 珠联璧合
D. 相提并论
参考解析
解析：珠联璧合：杰出的人才或美好的事物结合在一起，“将……珠联璧合”搭配不当，排除；相提并论：高频否定成语，常用于否定语境，是指把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待，文段强调的是相互配合而非同等看待，故排除；“合二为一”强调数量上变成一个，故排除；“融会贯通”是指把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解，符合文意。
相关考题：
电影评论是艺术评论原则和电影艺术规律特性的结合，其主要特点是()A. 以电影作品为主要对象B. 对电影艺术手段的电影功能做出评论C. 只需根据个人写作风格完成D. 是电影欣赏活动的一种完成形态
科普影评的作者应寻找科学与电影的交汇点，将科普与艺术______，启迪思想。他们将前沿领域研究成果，结合电影转化为更轻松易懂的文字，面向更多读者。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A. 融会贯通B. 合二为一C. 珠联璧合D. 相提并论
简单地说，综述主要是面向圈内人的，有时甚至主要是给业内同行看的，所以完全用纯专业的语言来叙述。但元科普著作就不一样，它的目标是本领域以外的人群，为此就需要由最了解这一行的人将知识的由来和背景，乃至科研的甘苦和心得，都梳理清楚，娓娓道来，这就是非亲历者所不能为的缘故。这段文字意在说明：A.综述与元科普的联系B.综述与元科普的内涵C.综述与元科普的共性D.综述与元科普的区别
在科学传播上，政府的长处是摸清家底、出台规划、组织推广。但在具体的科普资源开发、共享、利用等方面，更有效的往往是市场手段。随着经济社会的发展和公民科学素养的提升，科普产业蕴含着巨大的市场潜力。科普产品创意设计、科普展览、科普玩具、科普教育、科普旅游等，每一个细分领域都有可能成为风口。政府主导和市场运作结合，就应当对科普的产业化出台更有针对性的扶持政策，完善产业链和商业化运行模式，吸引、鼓励更多的个人、机构、企业进入这一领域，让科普成为一个真正有利可图、持续发展的事业。这段文字意在强调：A.科普的发展依赖于是否盈利B.市场对科普具有巨大的决定作用C.政府对科普起到重要的调控作用D.政府和市场对科普具有同样重要的作用
大数据概念的提出早已不是新鲜事，近年来用大数据思维将产业形式指数化的尝试屡见不鲜，但对于电影文化领域而言，步伐却似乎显得缓慢且更多局限在微观研究领域，许多电影人总觉得电影的本质在于艺术性，需要进行主观评价而非量化评估，因此很少用标准化、数据化的方式去综合考量电影行业。大数据时代背景下的中国电影，其实同样需要量化标准，需要以更加客观的方式，经常性地为产业把脉问诊，指点迷津。这段文字意在说明（ ）。A.中国电影目前出现片面追求艺术性的倾向B.电影产业需要引入基于大数据的评价方法C.电影艺术的主观评价和量化评估需均衡发展D.宏观领域的研究有利于电影艺术的健康发展
高科技离民众的日常生活到底有多远，这取决于科普工作者的努力程度。无论是科普创作还是科普宣传，都要求从业者不仅应具备足够的科学技术知识，还应具备以普通民众能理解的语言方式来表达的文字能力。要同时具备这两个条件就意味着，科普的创作与传播是一项专业性较强的工作，而非一般的科技专业人员或一般的文字工作者所能胜任。鉴于此，倡议大学开设科普专业，理、工、农、医均可设置本行业的科普专业。 科普专业不以艰深为追求目标，而以科普创作和科普宣传为方向，所培养的是宽口径的“杂家”属于文理跨学科专业，需要招收和培养的是跨学科人才。科普专业的最大特点是专业面要广，如理科类科普专业应在数、理、化、天、地、生中至少选学3至2门为主。又如工科类科普专业则应涉及机械、电子、计算机、建筑、通讯、环保等多门专业。总之，科普专业的培养目标不是单一学科的纵向深入，而是多门学科的横向普及。 科普专业的就业方向主要有：出版社、杂志社、报社 、电视台、广播电台、学校、社区等等，另外，还可为科普创作及科普宣传工作者设置专门的组织机构，研究中心。显而易见，大众媒介掌握着科学普及所需要的最有利的工具。从全面提高我国民众科学素质的角度看，电视台和广播电台都应大量开设面向儿童及面向成人的科普专题节目，由此。新闻媒体对科普作家有着较大的需求。科普专业的最大特点是：（） A、跨学科B、专业面要广C、有一定的文字功底D、不以艰深为追求目标
高科技离民众的日常生活到底有多远，这取决于科普工作者的努力程度。无论是科普创作还是科普宣传，都要求从业者不仅应具备足够的科学技术知识，还应具备以普通民众能理解的语言方式来表达的文字能力。要同时具备这两个条件就意味着，科普的创作与传播是一项专业性较强的工作，而非一般的科技专业人员或一般的文字工作者所能胜任。鉴于此，倡议大学开设科普专业，理、工、农、医均可设置本行业的科普专业。 科普专业不以艰深为追求目标，而以科普创作和科普宣传为方向，所培养的是宽口径的“杂家”属于文理跨学科专业，需要招收和培养的是跨学科人才。科普专业的最大特点是专业面要广，如理科类科普专业应在数、理、化、天、地、生中至少选学3至2门为主。又如工科类科普专业则应涉及机械、电子、计算机、建筑、通讯、环保等多门专业。总之，科普专业的培养目标不是单一学科的纵向深入，而是多门学科的横向普及。 科普专业的就业方向主要有：出版社、杂志社、报社 、电视台、广播电台、学校、社区等等，另外，还可为科普创作及科普宣传工作者设置专门的组织机构，研究中心。显而易见，大众媒介掌握着科学普及所需要的最有利的工具。从全面提高我国民众科学素质的角度看，电视台和广播电台都应大量开设面向儿童及面向成人的科普专题节目，由此。新闻媒体对科普作家有着较大的需求。最需要科普作家的领域是：（） A、学校B、出版社C、新闻媒体D、研究中心
高科技离民众的日常生活到底有多远，这取决于科普工作者的努力程度。无论是科普创作还是科普宣传，都要求从业者不仅应具备足够的科学技术知识，还应具备以普通民众能理解的语言方式来表达的文字能力。要同时具备这两个条件就意味着，科普的创作与传播是一项专业性较强的工作，而非一般的科技专业人员或一般的文字工作者所能胜任。鉴于此，倡议大学开设科普专业，理、工、农、医均可设置本行业的科普专业。 科普专业不以艰深为追求目标，而以科普创作和科普宣传为方向，所培养的是宽口径的“杂家”属于文理跨学科专业，需要招收和培养的是跨学科人才。科普专业的最大特点是专业面要广，如理科类科普专业应在数、理、化、天、地、生中至少选学3至2门为主。又如工科类科普专业则应涉及机械、电子、计算机、建筑、通讯、环保等多门专业。总之，科普专业的培养目标不是单一学科的纵向深入，而是多门学科的横向普及。 科普专业的就业方向主要有：出版社、杂志社、报社 、电视台、广播电台、学校、社区等等，另外，还可为科普创作及科普宣传工作者设置专门的组织机构，研究中心。显而易见，大众媒介掌握着科学普及所需要的最有利的工具。从全面提高我国民众科学素质的角度看，电视台和广播电台都应大量开设面向儿童及面向成人的科普专题节目，由此。新闻媒体对科普作家有着较大的需求。关于科普创作，下列描述正确的是：（）A、科普创作者应具有广博的科学技术知识B、科普创作是一项专业性很强的工作，需专业人士从事C、科普创作者要具有足够的科学技术知识和大众化的文字表达能力D、非一般的科学专业人员和具有普通民众能接受的语言表达的能力的人可从事科普创作
高科技离民众的日常生活到底有多远，这取决于科普工作者的努力程度。无论是科普创作还是科普宣传，都要求从业者不仅应具备足够的科学技术知识，还应具备以普通民众能理解的语言方式来表达的文字能力。要同时具备这两个条件就意味着，科普的创作与传播是一项专业性较强的工作，而非一般的科技专业人员或一般的文字工作者所能胜任。鉴于此，倡议大学开设科普专业，理、工、农、医均可设置本行业的科普专业。 科普专业不以艰深为追求目标，而以科普创作和科普宣传为方向，所培养的是宽口径的“杂家”属于文理跨学科专业，需要招收和培养的是跨学科人才。科普专业的最大特点是专业面要广，如理科类科普专业应在数、理、化、天、地、生中至少选学3至2门为主。又如工科类科普专业则应涉及机械、电子、计算机、建筑、通讯、环保等多门专业。总之，科普专业的培养目标不是单一学科的纵向深入，而是多门学科的横向普及。 科普专业的就业方向主要有：出版社、杂志社、报社 、电视台、广播电台、学校、社区等等，另外，还可为科普创作及科普宣传工作者设置专门的组织机构，研究中心。显而易见，大众媒介掌握着科学普及所需要的最有利的工具。从全面提高我国民众科学素质的角度看，电视台和广播电台都应大量开设面向儿童及面向成人的科普专题节目，由此。新闻媒体对科普作家有着较大的需求。对于科普专业的正确看法是：（）A、科普专业追求方向是对学科的深入研究B、科普专业需要理科和工科的跨学科人才C、科普专业主要是培养科普创作和科普宣传的跨学科人才D、科普专业培养的目标是多门学科的纵向普及，而不是单一学科的横向发展
科普创作历来就是一个复杂的系统工程，不仅需要相应的人力物力投入，而且还需要作者巨大的精力和时间投入。要培养青年科普作者，解决人才断层问题，就需要遵循科普创作的特点和规律。比如，进一步明确科普创作的地位，将其放到与科学研究、科技推广等同等的地位予以重视，或者建立科普人才的培养机制等。关于这段文字，以下理解准确的是（）。A、科普创作需要多方面的巨大投入B、科普作者应当遵循科普创作的特点和规律C、科学研究、科技推广比科普创作更重要D、建立科普人才的培养机制是不可或缺的环节
单选题科普影评的作者应寻找科学与电影的交汇点，将科普和艺术 _________，启迪思想。他们将前沿领域研究成果，结合电影转化为更轻松易懂的文字，面向更多读者。填入划横线部分最恰当的一项是：A融会贯通B合二为一C珠联璧合D相提并论
填空题电影是将艺术与（）结合而成的一门综合艺术，它以（）为基本元素，并与音响和色彩共同构成电影基本语言和媒介，在银幕上创造直观感性的艺术形象和意境。（）和（）是电影的主要艺术语言和表现方法。
单选题艺术电影是指有一定思想深度、艺术追求以及人文关怀的电影，它往往带有创作者鲜明独特的个人风格和情感，而且不以票房收益为最高目的。 上述文字旨在说明（）A艺术电影中思想而轻娱乐B艺术电影可满足观众的精神需求C艺术电影叫好不叫座D艺术电影更易体现创作者的风格
单选题（）是将艺术与科学结合而成的一门综合艺术，它以画面为基本元素，并与音响和色彩共同构成电影基本语言和媒介。A电影艺术B电视艺术C音乐艺术D综合艺术