许某带着邻居家4岁的小孩小萌出去玩。许某将小萌带到一座桥上，抓着小萌将其悬于桥栏外，开玩笑说要把他扔到河里去。不料许某手一滑，小萌掉人河中。许某急忙去救，但小萌已溺水而亡。许某对小萌的死亡结果在主观上所持的心理态度是()。A.疏忽大意的过失B.过于自信的过失C.间接故意D.意外事件
许某带着邻居家4岁的小孩小萌出去玩。许某将小萌带到一座桥上，抓着小萌将其悬于桥栏外，开玩笑说要把他扔到河里去。不料许某手一滑，小萌掉人河中。许某急忙去救，但小萌已溺水而亡。许某对小萌的死亡结果在主观上所持的心理态度是()。
A.疏忽大意的过失
B.过于自信的过失
C.间接故意
D.意外事件
B.过于自信的过失
C.间接故意
D.意外事件
参考解析
解析：主观过错包括故意和过失两类，具体又可区分为直接故意、间接故意、过于自信的过失与疏忽大意的过失四种。疏忽大意的过失区别于其他三种罪过形式的特征在于，行为人对危害后果是没有预见的，也就是行为人应该预见危害结果的发生，却因为疏忽大意而没有遇见。过于自信的过失区别于间接故意和直接故意的特征则在于，行为人对于不利后果是持否定、排斥的态度的，只是因为过于自信，轻信能够避免不利后果的发生。直接故意是指行为人事先预见了危害后果，并积极地希望其发生；而间接故意是指行为人在预见危害后果的情况下，采取消极的不作为放任其发生。本案中，许某作为一个正常人，应该认识到他的危险动作很可能会造成小萌掉入河中致其死亡的危害结果，但他过于自信地相信自己能够避免，因此他的心理态度形式应该是过于自信的过失。本题答案为B。
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刘某与许某的妻子相好，为达到结婚目的，乘工地大伙干活的机会，在许某的饭菜中投了鼠药，许某发现饭菜有异味，就把饭菜倒了，另买了一些东西吃，后发现他倒过的饭菜被狗吃了，狗吃了就被毒死了。许某认为肯定有人在饭菜中下了药，许某就把此事告诉了刘某，刘某借机说此事是马某所为，因为马某与刘某、许某都有矛盾，然后刘某和许某联名写信，向公安机关提出马某涉嫌杀害许某，问刘某构成什么罪？
某日'甲某带着邻居家男孩乙某到公园玩，甲某想“吓唬”一下乙某，就提着他的双脚将其倒悬于一座桥的栏杆外，乙某边喊“救命”边挣扎，甲某手一滑，乙某掉人河中，甲某急忙去救，乙某已经溺水而亡。甲某对乙某死亡结果在主观上的心理态度是( )。A．间接故意B．疏忽大意的过失C．过于自信的过失D．意外事件
24岁的张某非常喜欢邻居家的4岁男孩。一日，张某带小孩到一座桥上玩，张某提着小孩的双手将其悬于桥栏，小孩边喊“害怕”边挣扎，张某手一滑，小孩掉入河中，张某急忙抢救，小孩已溺水而死。从刑法理论上看，张某A.间接故意B.疏忽大意的过失C.过于自信的过失D.意外事件
小许骑自行车出发24分钟后，小李开车去追，在距出发地8千米追上小许，然后开车返回出发地，返回后又立刻再次去追小许，追上时恰好离出发地16千米。小李开车每小时行多少千米？A.20B.30C.40D.50
某集团准备在公司内部表彰优秀员工，编辑部有关领导在分析人员各项指标的基础上，就优秀员工的选择问题形成如下几项决定：(1)小周、小宫至少选择一人；(2)如果不选小许，那么就要选小齐；(3)如果选小宫，那么就要选小庞；(4)小庞、小齐至少要舍弃一人。据此，可以推出该公司应选择的优秀员工是（ ）。A．小宫或者小庞B．小周或者小许C．小齐或者小宫D．小齐或者小周
小萌，7岁，父母因遭遇车祸双亡，当地民政部门依法将小萌安置在市儿童福利院。该福利院为了促进小萌和其他孤儿融入社区，在附近小区租了一套单元房，为孩子们提供家庭式养育。根据《国务院办公厅关于加强孤儿保障工作的意见》，小萌的安置方法属于()。A.家庭寄养B.依法收养C.机构养育D.亲属抚养
(2017年)小萌，7岁，父母因遭遇车祸双亡，当地民政部门依法将小萌安置在市儿童福利院。该福利院为了促进小萌和其他孤儿融入社区，在附近小区租了一套单元房，为孩子们提供家庭式养育。根据《国务院办公厅关于加强孤儿保障工作的意见》，小萌的安置方法属于（）A.家庭寄养B.依法收养C.机构养育D.亲属抚养
许某带着邻居家4岁的小孩小萌出去玩。许某将小萌带到一座桥上，抓着小萌将其悬于桥栏外，开玩笑说要把他扔到河里去。不料许某手一滑，小萌掉人河中。许某急忙去救，但小萌已溺水而亡。许某对小萌的死亡结果在主观上所持的心理态度是()。A.疏忽大意的过失B.过于自信的过失C.间接故意D.意外事件
家住北京东城的李某在暑假期间，带儿子小李（6岁）回四川农村老家游玩，碰到同村的许某与其儿子小许（5岁）；期间，小李不小心将小许的脸部抓伤，许某为此花去数千元的治疗费，许某欲通过诉讼索要医疗费，遂咨询律师，律师的以下答复正确的是:A.许某与小许应当作为共同原告参加诉讼B.李某是本案的被告，小李是证人C.小李是被告，李某作为法定代理人代为参加诉讼D.小许是原告，许某作为法定代理人代为参加诉讼
小萌是一名初三的同学，最近和父母发生了较大的冲突，后离家出走住在她的好朋友家中。小萌的父母找到社会工作者，希望能够对小萌开展服务，劝导小萌回家。社会工作者接案之后，运用心理社会治疗模式对小萌开展了个案服务。在服务过程中，社会工作者关注小萌和父母之间的问题产生的原因以及小萌和父母矛盾升级的过程，并了解是怎样的事件影响了小萌作出离家出走的决定。社会工作者运用的心理社会治疗里的诊断模式是()。A.心理动态诊断B.分类诊断C.心理诊断D.缘由诊断
小萌是一名初三的学生，最近和父母发生了较大的矛盾，冲动之下，离家出走住在她的好朋友家中。小萌的父母找到社会工作者，希望社会工作者能够对小萌开展服务，劝导小萌回家。社会工作者接案之后，运用心理社会治疗模式对小萌开展了个案服务。在服务过程中，社会工作者关注小萌和父母之间的问题产生的原因和矛盾升级的过程，以及是怎样的事件影响了小萌做出离家出走的决定。请问社会工作者运用了心理社会治疗里的()诊断模式。A:心理动态诊断B:分类诊断C:心理诊断D:缘由诊断
王某和许某合伙经营一辆货车，两人轮流驾驶。王某在驾驶期间，将一行人撞伤，下面对赔偿处理认识正确的是（ ）。A.王某对伤者承担全部赔偿责任B.王某和许某对伤者各承担二分之一赔偿责任C.王某对伤者承担主要赔偿责任，许某负次要责任D.应由王某、许某对伤者承担连带赔偿责任
交警小欧在路边查处一辆违章停放的车辆时，怀抱婴儿的车主许某拒不接受处罚，连续推搡并辱骂小欧。此时，小欧恰当的做法是：A.采用切别摔徒手动作制服许某B.不予理睬，直接撤离C.采取口头警告制止，保持安全距离D.警告后使用催泪喷射器制服许某
24岁的张某非常喜欢邻居家的4岁男孩。一日，张某带小孩到一座桥上玩，张某提着小孩的双手将其悬于桥栏，小孩边喊"害怕"边挣扎，张某手一滑，小孩掉入河中，张某急忙抢救，小孩已溺水而死。从刑法理论上看，张某对小孩的死亡结果在主观要件上所持的心理态度是什么？（）A、间接故意B、疏忽大意过失C、过于自信过失D、意外事件
24岁的张某非常喜欢邻居家的4岁男孩。一日，张某带小孩到一座桥上玩，张某提着小孩的双手将其悬于桥栏，小孩边喊“害怕”边挣扎，张某手一滑，小孩掉人河中，张某急忙抢救，小孩已溺水而死。从刑法理论上看，张某对小孩的死亡结果在主观要件上所持的心理态度是什么？（）A、间接故意B、疏忽大意的过失C、过于自信的过失D、意外事件
胡某，27岁，非常喜欢邻居家4岁的男孩小强。一日，胡某带小强到一座桥上玩，胡某提着小强的双手将其悬于桥栏处，开玩笑说要把他扔到河里去，小强边喊“害怕”边挣扎，胡某手一滑，小强掉入河中，胡某急忙去救。小强已溺水而死。从刑法理论上看，胡某对小涛的死亡结果在主观要件上所持的心理态度是什么？（）A、间接故意B、疏忽大意的过失C、过于自信的过失D、意外事件
刘某非常喜欢邻居家的男孩小涛，一日，刘某带小涛到大桥上玩，提着小涛的双手将其悬于桥栏，小涛边喊害怕边挣扎，刘某手一滑，小涛掉人河中，刘某急忙去救，小涛已溺水死亡。刘某的行为属于（）A、过失犯罪B、意外事件C、故意犯罪
24岁的张某非常喜欢邻居家的4周岁男孩。一日，张某带小孩到一座桥上玩，张某提着小孩的双手将其悬于桥栏，小孩边喊“害怕”边挣扎，张某手一滑，小孩掉入河中，张某急忙抢救，小孩已溺水而死。从刑法理论上看，张某对小孩的死亡结果在主观方面是（）。A、间接故意B、疏忽大意的过失C、过于自信的过失D、意外事件
单选题小萌是一名初三的学生，最近和父母发生了较大的矛盾，冲动之下，离家出走住在她的好朋友家中。小萌的父母找到社会工作者，希望社会工作者能够对小萌开展服务，劝导小萌回家。社会工作者接案之后，运用心理社会治疗模式对小萌开展了个案服务。在服务过程中，社会工作者关注小萌和父母之间的问题产生的原因和矛盾升级的过程，以及是怎样的事件影响了小萌做出离家出走的决定。请问社会工作者运用了心理社会治疗里的( )诊断模式。A心理动态诊断B分类诊断C心理诊断D缘由诊断
多选题小赵与小许是同事，小许因公到外地出差1年，将自己的房屋钥匙托付给小赵保管。期间，小赵私自将该房屋出租给刘某，租期半年。期满后刘某表示不再续租，但仍继续留宿该房屋。下列表述中正确的是________。A小许有权要求小赵返还原物B无论刘某是善意或恶意的占有人，小许都可以对其行使占有返还请求权C小赵私自将小许的房屋出租，小赵属于善意的、无权占有人D刘某的租期届满前，小赵不能对刘某主张占有返还请求权
单选题许某带着邻居家4岁的小孩小萌出去玩。许某将小萌带到一座桥上，抓着小萌将其悬于桥栏外，开玩笑说要把他扔到河里去。不料许某手一滑，小萌掉入河中。许某急忙去救，但小萌已溺水而亡。许某对小萌的死亡结果在主观上所持的心理态度是________。A疏忽大意的过失B过于自信的过失C间接故意D意外事件
单选题小萌从小喜欢画画，最近他加入了一个由相同年龄群体组成的书画兴趣小组。在小组里，小萌和同伴开心地交流、放松地画画。这表明在此阶段，（ ）对小萌的影响较大。A家庭B同辈群体C社区D学校