患者男。77岁。文盲。曾因慢性阻塞性肺病（COPD）急性加重多次急诊，评估资料显示患者吸烟、体弱，咳嗽气喘，胸式呼吸等。社区护士计划安排患者学习呼吸操以锻练呼吸肌的功能。最适合该患者的健康教育方式是（ ）。A.个别指导B.参加戒烟讲座C.发放预防COPD小册子D.电脑学习预防COPD课件E.定期阅读社区健康教育宣传栏
患者男。77岁。文盲。曾因慢性阻塞性肺病（COPD）急性加重多次急诊，评估资料显示患者吸烟、体弱，咳嗽气喘，胸式呼吸等。社区护士计划安排患者学习呼吸操以锻练呼吸肌的功能。最适合该患者的健康教育方式是（ ）。
A.个别指导
B.参加戒烟讲座
C.发放预防COPD小册子
D.电脑学习预防COPD课件
E.定期阅读社区健康教育宣传栏
B.参加戒烟讲座
C.发放预防COPD小册子
D.电脑学习预防COPD课件
E.定期阅读社区健康教育宣传栏
参考解析
解析：吸烟是COPD最主要的致病因子，长期吸烟可以使肺通气功能降低，应教育病人认识吸烟危害，主动戒烟，改变生活环境。帮助病人计划、安排好日常生活、娱乐，多参加戒烟讲座，尽可能避开吸烟环境和粉尘刺激性环境，并介绍戒烟成功者进行控烟交流。AB两项，患者长期吸烟，参加戒烟讲座并多和戒烟成功者交流更有利于戒烟。CDE三项，患者文化程度是文盲，较难接受并阅读宣传册、电脑课件、教育宣传栏等。
相关考题：
患者，男，68岁。慢性阻塞性肺病急性发作期，患者痰多黏稠，翻身时突然出现面色发绀，烦躁不安。护士首先应采取的措施是A.给患者吸氧B.给患者吸痰C.协助患者取坐位D.指导患者有效咳嗽E.湿化气道
患者男，65岁。因“间断咳嗽，咳痰10余年，症状加重，伴下肢水肿1周”入院，入院判断为“肺心病”。护士在进行健康评估时，有助于判断本次症状加重的可能因素的资料为A、食物过敏史B、家族成员中有无同类疾病史C、有无受凉D、吸烟史E、是否坚持呼吸功能锻炼
患者，男，56岁，慢性支气管炎病史15年，活动后呼吸困难4年，临床诊断"慢性阻塞性肺气肿"，护士对该病人进行健康教育时，应瞩病人采取哪种呼吸训练A．腹式呼吸和缩唇呼吸B．胸式呼吸C．叹气样呼吸D．深大而慢的呼吸E．浅小而快的呼吸
患者，女性，62岁，“慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿”病史5年，本次因发热、咳嗽、咳痰，进行性呼吸困难加重入院。患者经治疗后病情好转准备出院，护士进行出院健康指导时告诉患者缩唇呼吸训练的目的是A．减少胸痛B．减轻呼吸困难C．增加肥胖通气量D．避免小气道塌陷E．提高呼吸效率
患者，男，75岁，慢性阻塞性肺病急性发作期，患者痰多黏稠，翻身时突然出现面色发绀，烦躁不安。护士首先应采取的措施是A:给患者吸氧B:给患者吸痰C:协助患者取坐位D:指导患者有效咳嗽E:湿化气道
下列对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者的健康教育，正确的是A.积极参与COPD的长期管理可减少急性发作B.避免各种致病因素，如吸烟C.坚持呼吸肌训练，每次l0一l5分钟D.急性发作期应去医院接受无创正压呼吸机给氧E.坚持全身活动
对于COPD患者，肺康复作用不正确的是（）A、恢复膈肌至较正常的位置和功能B、控制呼吸频率和呼吸方式以减少肺泡陷C、增加呼吸肌的工作效率以减轻患者呼吸困难和焦虑D、促进痰液排除，降低运动耐力E、减少COPD急性发作次数，防治并发症
患者男性，77岁。因"反复咳嗽、咳痰、气喘20余年，加重1周"入院，诊断为COPD急性加重，入院次日患者出现呼吸困难继而出现嗜睡，行血气检查，以下哪项结果可能性大（）A、代谢性酸中毒B、呼吸性酸中毒C、代谢性碱中毒D、呼吸性碱中毒E、代谢性酸中毒合并呼吸性碱中毒
患者刘某，男，23岁，急性阑尾炎术后，主管护士通过阅读患者病历了解到患者对阑尾炎术后的康复知识了解不足，并制订了健康教育计划。主管护士评估患者健康教育需求的方法称为（）A、直接评估法B、间接评估法C、病历评估法D、非语言评估法E、语言评估法
某患者，男，68岁，患有COPD将近10年，最近又因呼吸困难入院治疗。作为他的责任护士，你应该指导他怎样正确呼吸：（）A、指导患者做胸式呼吸B、指导患者做缩唇呼吸C、指导患者做潮式呼吸D、指导患者做深快呼吸
患者王某，男，73岁，因反复咳嗽、咳痰、气喘30年，外院诊断：慢性支气管炎、阻塞性肺气肿、肺源性心脏病。近日症状加重并伴呼吸困难1天入院。入院后，患者神志不清，自主排痰困难，医生予以气管切开术。术后，护士应如何调控病室环境，有利于患者疾病的恢复？为什么？
某患者，男性，56岁，以“慢性阻塞性肺疾病”入院，因呼吸严重困难，遵医嘱给予使用无创呼吸机辅助呼吸，护士为患者进行健康指导，下列哪项不是指导要点（）A、告知患者可能出现的不适以及预防的方法B、指导患者在餐后2小时左右应用C、指导患者有规律地放松呼吸，不要张口呼吸D、指导患者有效排痰
患者，男，75岁，因咳嗽、咳痰、气喘加重4个月，诊断为“慢性阻塞性肺气肿”入院，护士在护理该患者时应注意病室的温度应保持在（）A、14～16℃B、16～18℃C、18～22℃D、22～24℃E、24～26℃
患者，男，75岁，因咳嗽、咳痰、气喘加重4个月，诊断为“慢性阻塞性肺气肿”入院，护士在护理该患者时应注意病房湿度应保持在（）A、15%～25%B、30%～40%C、40%～50%D、50%～60%E、60%～70%
单选题对于COPD患者，肺康复作用不正确的是（）A恢复膈肌至较正常的位置和功能B控制呼吸频率和呼吸方式以减少肺泡陷C增加呼吸肌的工作效率以减轻患者呼吸困难和焦虑D促进痰液排除，降低运动耐力E减少COPD急性发作次数，防治并发症
单选题患者男，64岁，因“反复咳嗽、咳痰18年，活动后气促7年，间断下肢水肿1年，加重伴心悸、喘息2周”来诊。吸烟史30年。查体：口唇发绀，颈静脉怒张；桶状胸，双肺呼吸音低，散在干性啰音，双下肺可闻及湿性啰音；肝肋下2cm。该患者的主要诊断应为（）。A支气管哮喘急性发作、Ⅱ型呼吸衰竭、慢性肺源性心脏病B慢性支气管炎急性发作、慢性阻塞性肺病（COPD.、Ⅱ型呼吸衰竭C支气管扩张合并感染、Ⅱ型呼吸衰竭、慢性肺源性心脏病D慢性阻塞性肺病（COPD.急性加重、Ⅱ型呼吸衰竭、慢性肺源性心脏病EE.慢性阻塞性肺病（COP合并哮喘、Ⅱ型呼吸衰竭、慢性肺源性心脏病F风湿性心脏病、心力衰竭
单选题患者，男，56岁，慢性支气管炎病史15年，活动后呼吸困难4年，临床诊断“慢性阻塞性肺气肿”，健康教育时，应为病人进行的呼吸训练是（ ）。A腹式呼吸和缩唇呼吸B深大而慢的呼吸C浅小而快的呼吸D胸式呼吸E叹气样呼吸
单选题患者刘某，男，23岁，急性阑尾炎术后，主管护士通过阅读患者病历了解到患者对阑尾炎术后的康复知识了解不足，并制订了健康教育计划。主管护士评估患者健康教育需求的方法称为（）A直接评估法B间接评估法C病历评估法D非语言评估法E语言评估法
单选题某患者，男，68岁，患有COPD将近10年，最近又因呼吸困难入院治疗。作为他的责任护士，你应该指导他怎样正确呼吸：（）A指导患者做胸式呼吸B指导患者做缩唇呼吸C指导患者做潮式呼吸D指导患者做深快呼吸